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1、人们常说“心理学家可以猜透人心”，这实际指的是心理学可以（）人的行为。

A、描述

B、解释

C、预测

D、控制

答案：预测

2、描述、解释、预测、控制人的行为是（）的研究目的。

A、基础心理学

B、应用心理学

C、实验心理学

D、临床心理学

答案：基础心理学

3、“形具而神生，好恶喜怒哀乐藏焉。”这是（）的观点。

A、孔子

B、老子

C、庄子

D、荀子

答案：荀子

4、同样一张图片，有人觉得美，有人感觉一般，有人觉得恐怖，这是心理（）的表现。

A、主观性

B、客观性

C、差异性

D、可变性

答案：主观性

5、心理产生的物质基础是（）。

A、神经

B、心脏

C、机体

D、大脑

答案：C

6、心理是人脑对（）的主观反映。

A、内在需要

B、客观现实

C、内心感受

D、虚幻世界

答案：客观现实

7、联结大脑左右两个半球的部位是（）。

A、神经纤维

B、大脑皮层

C、脑桥

D、胼胝体

答案：胼胝体

8、要了解教室照明强度对学生学习效果的影响，最适合的研究方法是（）。

A、实验法

B、观察法

C、调查法

D、内省法

答案：实验法

9、基础心理学研究人的基本心理现象，如视觉、记忆等，常用（）。

A、观察法

B、调查法

C、自然实验法

D、实验室实验法

答案：实验室实验法

10、当出现一个新的心理学概念，想探索其内涵结构时，用（）方法比较合适。

A、量化研究

B、实验研究

C、质化研究

D、文献研究

答案：质化研究

11、霍桑实验中的“照明实验”属于（）。

A、被试内设计

B、被试间设计

C、准实验设计

D、非实验设计

答案：被试间设计

12、霍桑实验中的“福利实验”属于（）。

A、被试内设计

B、被试间设计

C、准实验设计

D、非实验设计

答案：被试内设计

13、更加贴近现实，但精确性、信度效度有所减弱的实验设计是（）。

A、被试内设计

B、被试间设计

C、准实验设计

D、非实验设计

答案：准实验设计

14、要避免“观察者偏见”，有效的方法是（）和（）。

A、标准化

B、简明化

C、操作化

D、客观化

答案：标准化;

操作化

15、催眠的目的是让人说出内心的秘密。（）

答案：错误

16、想象可以天马行空，脱离客观现实。

答案：错

17、实验法可以主动引发被试行为，所以比观察法更先进。

A.正确

B.错误

答案：B

18、“期望效应”和“安慰剂效应”的区别在于前者是主试的主观意图造成偏差，后者是被试的主观意图造成偏差。

A.正确

B.错误

答案：A

19、被试间设计可能会因为练习效应而产生结果偏差。

答案：×

20、心理学的研究对象是()和()。

答案：心理现象、行为

1、行为主义心理学认为，心理学的研究对象是（）。

A、意识

B、潜意识

C、前意识

D、行为

答案：行为

2、行为主义心理学的创始人是（）。

A、冯特

B、华生

C、弗洛伊德

D、斯金纳

答案：华生

3、在鹦鹉学会开盖本领的过程中，打开盖子就能吃到食物，食物是（）。

A、正强化物

B、正强化

C、负强化物

D、负强化

答案：正强化物

4、在鹦鹉学会开盖本领的过程中，打开盖子鹦鹉就能免受电击，电击起到了（）的作用。

A、正强化物

B、负强化

C、惩罚

D、正强化物

答案：负强化

5、人本主义认为心理学的研究对象是（）。

A、精神病人

B、正常健康人

C、儿童

D、动物行为

答案：正常健康人

6、人本管理的核心思想是（）。

A、以绩效为中心

B、以需要为中心

C、以人为中心

D、以目标为中心

答案：以人为中心

7、以下话题不属于积极心理学的研究范畴的是（）。

A、幸福

B、宽容

C、乐观

D、反社会人格

答案：反社会人格

8、人本主义代表人物是（）和（）。

A、弗洛伊德

B、华生

C、马斯洛

D、罗杰斯

答案：马斯洛;

罗杰斯

9、按照操作性条件反射理论，负强化就是惩罚。

答案：×

10、程序化教学，机器学习就是应用了行为主义心理学的理论和观点。

A.正确

B.错误

答案：A