——2020年扎赉特旗教研室骨干教师丰台区跟岗结业式小记

10月30日上午，2020年扎赉特旗教研室骨干教师丰台区跟岗结业式在丰台分院建欣苑校区二层会议室举行。分院副院长朱世城、小学教研室副主任焦玉明以及扎赉特旗跟岗教研员出席了本次仪式。结业仪式由朱世城院长主持。

朱院长作开场白，他说今天的结业式只是一个逗号，希望学员们能够借这个机会畅谈自己学习感受和实际需求，为分院打造更好的交流互动平台提供有效的参考。

扎赉特旗教研室的老师们依次发言，细数这21天里参加下校视导、专家讲座、培训者培训等研修内容。大家对分院领导和导师在学习、生活上提供的便利、给予的帮助表示衷心地感谢。分院的培训日程安排紧凑高效、培训内容多维立体烧脑走心，资源平台干货丰富接地气，结对的宝藏导师耐心细致、研授有法，课例工具能享尽享，一路走来收获多、成长快、心情舒畅。正如开班仪式上支梅院长所说，此次活动不只收获了知识，更收获了分院人的暖心情谊。

老师们还提出此次研修之旅让他们看到了区域差距。希望以后能有更多机会把分院的导师请到内蒙，作更大范围更深入的分享，让更多的内蒙教师受益。

对于老师们提出的后续交流需求，朱院长建议大家要加强和导师们的联系，随时互通有无；建议扎赉特旗教研室，定期出需求单给分院，分院一定会给予力所能及的支持。他指出信息时代，现代技术拉近了京蒙距离，只要前期沟通到位，后期就能够通过技术实现。他和大家分享了分院“进德修业 立己达人”的文化追求，希望以后分院和扎赉特旗双方互促互进，共同学习、共同发展。

最后，他以老舍先生经典篇章《草原》中的“蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳”作结， 回顾了分院和扎赉特旗结对的历程，并表示时空不会割开彼此感情，双方的感情、合作交流会不断延续下去，并肩携手把教育教学、教师培训工作做好。期待早日相聚，再结硕果。

学员体会

杨晓红

来之前感觉一个月的培训会很漫长，没想到愉快而又充实的学习生活即将结束。我想用暖心、贴心、舒心来形容本次培训。

一、首先是感到暖心

我们刚出火车站就看到热情迎接我们的杨洪云主席，她一路上像亲人般向我们介绍北京及这次培训安排，随后领我们参观了丰台分院（建欣苑校区），让我们感受到浓浓的“进德修业 立己达人”文化底蕴及工作氛围。在开班仪式上，支梅院长对我们的关心及讲话无不使我们倍感温暖并对本次培训充满向往。

二、其次是感到贴心

在丰台分院的跟岗培训看似日常工作的进行，但每项内容、细节都能引领、点拨我们，使我们得到启发、学有所获。各位主任的讲座使我们了解到丰台分院各项工作开展情况及方式方法；在教研员的视导工作中，从教师、学生的课堂表现及教研员耐心、细致的评课无不能看出教研员平时严谨的工作作风、高标准要求的成果；通过前后参加了两次民族音乐的主题单元说课活动，清楚的看到教研员超强的业务能力及人格魅力是怎样带领一线教师得到飞速的提升；支部开展的联学联建活动，让我们充分感受到理论要与实践相结合，学习体会深刻难忘；三天教研员课堂变革引领力研修营的学习，让我们融进丰台中学教研员队伍，带着对学习焦点讨论法（ORID）的粗浅了解共读了《学习的本质》，感受到自己的不足与差距，作为教研员提升自己、坚持学习应该在我们每天工作生活的路上。

三、最后是感到舒心

本次培训，无论是领导还是教研员，都能及我们所想，满足我们的各种需求，从学习安排到生活琐碎小事儿，事无巨细，使我们充分感受到丰台分院对扎旗教研室教育扶贫的真心实意!

最后由衷的想说:感谢丰台分院的各位领导、教研员对我们的支持与厚待!我们将把本次学习做为新起点与契机，结合本地实际学以致用。

杨闫岩

金秋的十月，瑰丽多姿，硕果累累。转眼间，在北京为期一个月的跟岗实践学习活动即将结束，回顾本次学习之旅，有太多感慨与收获。下面就我的学习情况，从一直被暖暖情谊包围的“情”字出发，来谈谈我自己的所感所悟吧！

首先，是感动之情。本次活动在北京丰台分院各位领导的大力支持帮助下，在学前教研室高主任、宗老师的精心组织安排下，我享受到了一场幼教教研盛宴大餐，共走进11所幼儿园，（其中两所A级示范园），在整个跟岗学习过程中，我参与到教学视导评估、教学观摩研讨、线上课题教研、教学大赛展评、园本教研活动等多种活动开展形式的学习，深受启发，受益良多，一路学习着、收获着、成长着、幸福着 ……

其次，是感慨之情。在为期三天培训者的培训中，我对ORID共创式焦点讨论法有了全新的认识和理解，并将在日后的教研工作中付诸于行动。在跟谁随宗文革老师、高小芳老师、张韵老师一对一的交流学习过程中，看到他们对幼教事业的敬业、爱业、乐业、高深的理论专业素养、严谨的工作作风和教育情怀深感敬佩。

最后就是感恩、感谢之情。感谢国家出台这么好的扶贫政策；感谢丰台分院支梅院长支持与帮助；感谢杨主席面面俱到的周密策划；感谢宗老师和学前教研室的精心安排，正是因为有你们的亲情奉献，才有我们的本次学习完美收官。

感谢大家!

王艳英

金秋时节，天高云淡，层林尽染，首都北京美不胜收。我们为期三个星期的离职学习之旅即将结束。

回顾这短暂又充实的二十余天，心中涌起无限的感动及感激：

支梅院长春风化雨般的关怀：每次见到我们都嘘寒问暖，不仅是工作学习，更关注我们的衣食住行。“交流 学习 友谊”这三个关键词是对我们殷切的希望 。我们一定加倍努力，不辜负您的重托。

杨洪云主席，从到北京站接我们那一刻起，一直为我们忙碌。安排住宿、吃饭、参观校区、每天车辆接送、活动时间、地点、路线……事无巨细，真是一位贴心的大姐姐。

马洪波主任，每周都根据需要为我们安排丰富多彩、质量上乘的专家讲座。这正是我们教研工作最需要的理论，真是想我们所想，急我们所急。

更要感谢我的两位指导老师，姚春平老师和白永祥老师 ，您每天带着我，深入课堂，听课、评课、交流、组织教研活动……您渊博的学识，优雅的谈吐、敏锐的观察、丰富的教学智慧，无不令我折服。让我认识到：这才是真正的儒雅学者。

焦主任，我们每一次下校参加活动，您都早早到校门口接我们，怕我们找不到学校。北京交通这么堵，不知道您几点就出发了 ，您太辛苦了。

除了感激还有几点深刻感悟：

1、北京是我国文化教育中心，文化底蕴深厚。无论是老师、教研员、领导……都是那么博学多识 ，哪怕是最年轻的教师王媛、王贝贝老师都是才高八斗，学富五车，令人折服！

2、教科研工作扎实高效。北京教育学院丰台分院每周下午的专家讲座，我听得如痴如醉。这才是真正的意义上的课题研究、教改示范。有的课题已经进行了十年之久 ，还在不断改进推广。

3、北京是一个充满矛盾的城市。人们总是起早贪晚，步履匆匆，永远忙碌，可是总是神采奕奕，精神焕发。上下班在路上可能需要四五个小时，每天都堵在路上，焦虑、疲惫、心塞。我经常想：这是一种什么样的生活啊！把每天最宝贵的时间和精力浪费在路上了，效率低下。但这二十几天，我终于明白：北京人用加倍的努力，珍惜分分秒秒，挤占自己的休息时间，甚至牺牲了节假日，出色完成自己的工作任务。

想想我们自己，每天浪费那么多时间，真是有点羞愧。

即将离开北京，离开丰台，回到自己的工作岗位。我一定会把在这里所学，运用到实际工作中，为扎赉特旗的教育教研工作增加力量。

江淑芳

在北京市枫叶泛红、秋意正浓的时节，我有幸来到北京教育学院丰台分院跟岗学习，与分院的老师们相遇，大家带我参与教研，促我成长。恨时光短，喜情谊长，陪伴中留下串串美好记心上。现将此行所感所思所悟总结分享。

一、幸福感爆棚

在来北京市培训前曾很焦虑，源于“首都”庞大，我们跟岗却又需天天“游走”，想象中的场景每天就是起早贪晚赶公交、挤地铁等等奔波镜头。到这儿后的现实让我找到了一种家的感觉，归属感浓浓，这要感谢分院支梅院长的鼎力支持与关怀，还要感谢杨主席的良苦用心与体谅，为我们安排住宿的酒店位置交通便利，出行、饮食无忧。在视导期间分院又派专车接送；还有让我感动的是一对一结队小伙伴马明燕老师在跟岗期间到酒店接送，收到了大家的真诚、包容与热情。可谓是从“一日三餐到出行、学习内容到提升”处处皆体现着分院对我们的重视与关爱，我时时被温暖包围着。感受到这是一次有温度的培训，更是一次充满爱的旅程。人间温情无处不在，唯有分院这边独好，让我幸福感爆棚。

二、获得感满满

五天的入校视导、五天跟岗、三天分院活动、三天集中研修，这种多维度学习与实践，使我得到了全面提升。

1.视导见实操

与分院小学教研室人员步入学校全程参与视导，零距离接触了北京丰台区的教研工作。此期间，有幸聆听了小教研孙健主任、丁育慧老师、李玉杰老师的评课与指导教学，提高了我的教育教学技能，收获了听课的艺术，掌握了评课的要素。也看到了大家的边听、边评、边议、边汇总，高速高效引领与指导，对于我这个年龄见长、经验尚浅的教研队伍新兵倍受启发、开阔视野，激活了我的内驱力，也促动我急需‘’补钙‘’与提高。

2.跟岗促提升

马明燕老师带领我参与磨课、观课、评课、录课等教研指导活动。看到她对待教师和蔼可亲，对待工作精益求精。带领老师磨课由浅入深、观课视角独特、评课指点迷津，录课精雕细琢、指导有效提问字斟句酌……，深深地被她精湛的业务素养所折服。马老师为了使我有更大的收获，不惜工作繁忙，特准备了有关单元整体备课的专题讲座引领我成长，给予我所需，尤如雪中送炭。马老师、孙老师还将自己多年心血凝练的精华《‘’1十2‘’不简单》《小学数学图形与几何学习活动设计与分析》送予我。让我既感动又掌握了备课的策略，促我快速成长与提升。

3.研修把脑洗

三天培训者培训使我从理论到实践完成了一次蜕变。这种共创式、体验式、全程参与式的环环相扣培训活动，让我经历了头脑风暴，获得了实践能力、深度思考及多种体验。这种““烧脑”、“走心”、“联手”、“给力”的培训再次提升了我的教研能力，教育思想上得到了洗涤。

最后以这样不成熟的几句话（引用与窜改）结束我的心得：

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

只缘分院扶内蒙，助推扎旗学与教。

期待来日早相见，京蒙携手话提高。

感谢分院！感谢伙伴！

感恩引领，最美相遇！

付伟丽

金秋十月，我来到首都北京，来到北京教育学院丰台分院，参加为期近一个月的京蒙帮扶学习活动（2020年10月9日——31日）。本次学习活动，收获满满，幸福满满。在丰台分院的各位领导精心组织和安排下，我走进丰台区各小学校区，参加北京教育学院丰台分院小学教研室的教学视导活动；与学科教研员“一对一”的跟岗实践活动；参加分院召开的分领域沙龙式专题研讨，聆听各学科专家教研工作的经验分享；参加“2020年丰台区教研员课堂变革引领力研修营”的培训者培训活动。在学习活动中，我同英语学科教研员：黄艳老师、李晓梅老师、孔燕君老师一起深入课堂，全程参与听课、评课、交流、研讨和集中反馈，让我看到了丰台区常态化精湛的英语教育教学水平，课堂听课赏实践，教研员评课点迷津，在学习过程中不断反思和成长，参与视导活动使我更加明晰了今后的教研方向。专家们的教研分享使我开阔了视野，感受和体验着新的教学理念和方法。本次跟岗学习活动，使我业务能力得到了提升，也让我对今后的工作有了更深层次的思考，要做一个有成长性思维，会分层指导的专业研修员。

王秀娟

2020年10月9日我们来到首都北京，参加扎赉特旗教研室骨干教师北京丰台分院跟岗活动。北京教育学院丰台分院精心为我们组织和安排了这次活动。我们先是参与了北京教育学院丰台分院小学教研室组织的教研视导活动，在中国教科院丰台实验小学参与听课、评课、交流研讨、集中反馈等全过程。课堂教学让我们走进丰台区教育的深层去思考和发现，发现我们地区与北京丰台区课堂教学的差距，思考课堂教学存在的问题。评课、交流、研讨、集中反馈使我们在这次活动中更加明确教育改革的方向，懂得在课堂教学中去落实学科核心素养、学习科学合理的设计课堂教学，领悟课堂教学评价方式的多元化。

继视导活动后，在北京教育学院丰台分院的组织安排下，开始“一对一”跟岗实践活动。我的结对帮扶教师张东岭老师跟我沟通交流后，根据我的需求，给我精心安排了各个年级的不同的教研活动。跟张东岭参加了两次教研活动。第一次是“南北名师”第二届全国小学语文青年教师统编教材课堂教学大赛备赛活动。研讨的内容是：五年级第五单元“习作例文+单元习作”。听课张老师先说明了这节课的研究历程和方向，大家研课议课，最后张老师深度剖析、指导和引领，这一次的单元作文课不再泛泛地去纠结很多方面，而是直接指向单元习作的目标：围绕中心意思写。从指导到写作到评价都尽量抓住这一主旨去展开和落实，统编教材的每个单元的作文也同样承载不同的使命，而每一次这样有的放矢地训练也会让学生真正获益，最终形成系统的习作经验和收获。第二次跟随张东岭老师在首医大附小跟东岭老师参加了“利用任务驱动落实语文要素”为主题的统编教材研讨课。张东岭老师这次研讨活动诊断、把脉，进行部编教材使用的方向性的引领。张老师给予学生表达、思维能力高度肯定，鼓励孩子们进行有深度的阅读，肯定了老师们日常语文课堂上的教学实效，将孩子的能力发展落在了实处。张老师的引领和指导也让我更加清楚如何正确使用部编版教材，以任务驱动教学，以活动引领学习，注意单元内的整合以及各个单元间的迁移与运用。在课堂中充分发挥学生主体性，让学生做课堂的主人。

跟随张烨、王智老师参与她们的参赛前的录课前的磨课活动，让我领略到教研员上课的风采，以及他们对待工作的严谨态度和工作的热情，更值得我学习的是他们工作的效率。王智老师试讲的是《四季之美》，王智老师的温婉特质就像是一篇散文那么自然，带我们走入清少纳言的四季，领悟作者眼里的景色和心里的情感。“画中有色彩，梦中有故事，曲中有话语，诗中有心境”，这样层次清晰又唯美地去诠释一篇散文，课堂教学上我还是很少看到的。更难能可贵的是这样一节近乎完美的课，课下大家依然坐下来细细推敲每一个细节，张烨老师亲和又严苛（亲和是对人，严苛是对待问题）让我看到她们对工作的负责和高标准高要求。现场电脑巨细无遗，每个环节，讨论、敲定，逐词逐句修改，谈论结束，修订稿也完毕，真正的高效工作。

紧接着又跟随和煦可亲的玉娟老师到看丹小学听课，并听刘老师讲座，刘老师以《对单元整体教学的思考》为主题展开阐述，深层的剖析，细致的讲解，实例的论证让我对单元整体教学有了多维度的认识和思考。

30号的一对一跟岗我有幸又跟齐静老师一起学习。听课、研课、听讲座、交流、探讨，深感要学的东西太多，齐老师温婉又率真，利落又细腻，句句珠玑，收获太多，感慨也太多。

一对一的跟岗活动真正意义上实现了“一对一”帮扶，我们也跟结对教师专注于一节课，一件事，一项活动，更深层领悟教材编写意图，总结教育教学方法与策略，从认知到实践，收获满满，幸福满满。

聆听，记录，反思，汲取，丰厚着我们的思想。交流、探讨、学习，为我们今后的教研工作奠基。

通过这次学习我收获知识也收获了友谊，我将以纯净之心、敬畏之心沉淀、思考和践行。我也将这份爱分享和传递，你们照亮我，我也将照亮别人！

摄影丨李哲