前言:
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一、字词讲解
在三字经片段中生僻字比较多,特别是“性本善”“性相近”前后鼻音组合不容易读正确,所以要求学生在文中圈出不熟练的音节加以练习。
前鼻音:善、教、迁、专、近、远
后鼻音:性、相
翘舌音:之、初、善、专
1.“之”拼音:zhī 独体字 笔画顺序:点、横撇、平捺。组词:之前、之后、之间。
2.“初”拼音:chū 左右结构,“衤”(衣字旁)加“刀”,记住是“衣字旁”组词:初中、年初、初一。
3.“性”拼音:xìng 后鼻韵母 左右结构“忄”(竖心旁),从“心”,指人的本性;从“生”指人的本性、性格一生下来就有。组词:性格、个性。
4.“善”拼音:shàn 上下结构 上面是“羊”,组词:善心、善良。
5.“习”拼音:xí 独体字 组词:学习、习气、练习。
6.“教”拼音:jiào 左右结构 组词:教师、教室、请教。
7.“迁”拼音:qiān 半包围结构 组词:迁就、迁走、搬迁。
8.“贵”拼音:guì 上下结构,部首“贝” 组词:珍贵、贵重。
9.“专”拼音:zhuān 前鼻音 组词:专心、专门。
形近字:
转zhuàn(转动)(转圈)
传chuán(传说)(传送)
10.“幼”拼音:yòu 左右结构 组词:幼小、幼年、幼儿园。
形近字:
幻huàn(幻想)(梦幻)(奇幻)
11.“玉”拼音:整体认读音节yù 独体字结构注意跟“王”字区别开来,组词:玉石、美玉、白玉。
形近字:
王wáng(王子)(天王)(王后)
12.“器”拼音:qì 上中下结构,会意字,四“口”表示众器物的口,“犬”守护着,以防丢失。组词:器具、器皿、神器。
13.“义”拼音:yì 整体认读音节 ,独体字组词:义气、情义、义工。
14.“远”拼音:yuǎn 整体认读音节,半包围结构 ,先写“元”再写“走之旁”。组词:远方、远处。反义词:远——近
15.“近”拼音:jìn 前鼻音,半包围结构,先写“斤”最后写“走之旁”表示距离的时候用“近”。要注意跟“进”区别用法,“进”表示从一个地方到某个里面,组词:近处、临近、远近。
同音字:
进jìn(进去)(进入)(进门)
二、三字经讲解
在本课中选了《三字经》的两个片段进行识字教学,共八行,四句。
第一片段:教育孩子的重要性。
人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。
如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。为了使人不变坏,最重要的方法就是专心一致的去教育孩子。
第二片段:儿童成长的重要性
小孩子不肯好好学习,是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习,到老的时候既不懂做人的道理,又无知识,能有什么用呢?
玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物;人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。
三、巩固练习
中国文化,博大精深,无数典故化育后世,希望同学们多读书多钻研,学以致用!今天的内容分享到此结束了,感谢大家的支持,喜欢我关注我。
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