非常感谢众多朋友对这个平台的关注和支持，在这个平台上，我希望读者看到的不再是枯燥的函数，而是实际问题的解决与应用，或是增长知识，或是应对职场工作的技巧。只要你来我这个平台，总会有所收获。我也是在尽我的努力完成平台的宗旨：分享成果，随喜正能量。

对于各类朋友，或是成功人士；或是在校的学生；或是职场的大众；或是希望提升自己的各类人才，都会有所得。今天推出的函数是面向小学低年级学生的，讲除法的运算。

对于刚接触四则运算的小朋友，除法是很费力的，往往不如加减乘来的得心应手。除法老麻烦了，做出来了，即使是验算，也很费力费时。哈哈，那是你之前没有都我的这个平台，当你看了我的下面的文章，今后不会再发愁了。下面给大家讲解利用函数来解决除法的问题。

首先，我们还是先讲解一下两个函数

一 QUOTIENT 函数

用途：返回商的整数部分，即舍去商的小数部分。

语法：QUOTIENT(numerator，denominator)。

参数：Numerator为被除数，Denominator为除数。

注意：该函数只有加载"分析工具库"方可使用。

实例：

如果A1=86、A2=9，则公式"=QUOTIENT(A1，A2)"返回9;=QUOTIENT(-10，3)返回–3。

二 MOD 函数是一个求余函数，即是两个数值表达式作除法运算后的余数。特别注意：在EXCEL中，MOD函数是用于返回两数相除的余数，返回结果的符号与除数（divisor）的符号相同。

语法：MOD(number,divisor)。

参数：Number 为被除数。Divisor 为除数。如果 divisor 为零，函数 MOD 返回值 为#DIV/0!

说明：

函数MOD可以借用函数 INT 来表示:

MOD(n, d) = n - d*INT(n/d)

有了上面两个函数的基础，我们看看普通的除法该怎么计算：如下面的截图，是一组数字的除法，都是小学的计算题。

我们先录入下面的公式，很简单的公式了，只是涉及到两个参数，被除数和除数，把QUOTIENT（）写到商的列中，把MOD（）函数写到余数的列中：

看返回的结果，是不是非常的简单呢？

原来除法也可以这么轻松的实现。当然，各位小朋友们，不要抄袭啊，这只能作为结算结果的验证。

小朋友们，计算机是大家必须掌握的一项技能，只是一项基本的技能。在以后的工作中，这是每日利用的一个工具，好好的掌握这项技能，对自己以后的发展非常的有用。网络不只是用来玩游戏和沟通的渠道，更是自己用来学习知识的渠道，很多的知识不要求你现在完全的掌握，只希望你在幼小的大脑中留下印象。知识是无穷尽的，要在用到的时候，能去查找，能去找到解决的方案，这才是关键的所在。在电脑上多学习有用的知识，熟练地掌握这项必备的操作技能。所以希望小朋友们少玩些游戏，把时间多些用着掌握计算机的操作上，多些放在学习新的知识上。

今日内容回向：

1 商函数的意义是什么？

2 MOD函数的作用和意义是什么？

3 如何解决小学除法运算的问题？