《2022版信息科技课程标准》测试

一、填空题（30分）

1、信息科技”在此轮课程设置中落实为：（________ ） 的：（ _________）科目。

2、新课堂体验性指的是服务主题是要贴近学生，要（ ________），在（ _________）的体验。

3、信息科技课程目标要围绕核心素养，体现（_________ ），反映（ _________）。

4、数据与编码模块包括（________ ）与（ _________）、数据与（ _________）、数据的组织与（ _________）三部分内容。

5、信息科技课程以（_________ ）、算法、（ _________）、信息处理、信息安全、（ _________）为课程逻辑主线，按照义务教育阶段学生的认知发展规律，统筹安排各学段学习内容。

6、义务教育信息科技课程坚持（_________ ）和（________ ）相结合, 增强学生（ _________）能力。

7、新时代新人培养的要求：有理想、（_________ ）、（_________ ）。

8、课程资源开发利用的基本原则是坚持育人为本、注重（_________ ）、倡导（_________ ）。

9、义务教育信息科技课程培育学生正确的世界观、人生观、价值观，促进学生在 （_________ ）与（ _________）健康成长。

10、信息科技课程旨在培养科学精神和（ _________），提升（ _________）意识，培育社会主义核心价值观，树立总体国家安全观，提升（ _________）素养与技能。

二、单选题（20分）

1、下列哪个不是人工智能中的部分（ ）

A 融入

B 适应

C 接受

D 传输

2、下列哪个不是信息科技教育的过程（ ）

A 课标

B 素质

C 呈现

D 资源

3、义务教育信息科技课程理念包括（ ）条逻辑主线。

A 五

B 六

C 七

D 八

4、信息技术课程资源开发与利用的基本原则是( ) 。

a 坚持育人为本 b 注重迭代更新 c 责任主体

A ab

B ac

C abc

D bc

5、信息科技是现代科学技术领域的重要部分，主要研究以（ ）形式表达的信息及其应用中的科学原理、思维方法、处理过程和工程实现。

A 文本

B 图片

C 数字

D 符号

6、信息科技课程旨在培养科学精神和科技伦理，提升（ ），培育社会主义核心价值观，树立总体国家安全观，提升数字素养与技能。

A 自主可控意识

B 学习能力

C 知识水平

D 自控能力。

7、义务教育信息科技课程标准（2022 年版）中提出信息科技是（ ）的重要部分。

A 国家课程

B 现代科学技术领域

C 小学课程

D 现代网络技术领域

8、信息科技课程要培养的核心素养，主要包括（ ）、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。

A 信息意识

B 过程与方法

C 解决问题

D 信息思想

9、下面（ ）不属于“身边的算法”模块内容。

A 算法的描述

B 算法的思维

C 算法的执行

D 算法的效率

10、以下不属于数字化学习与创新学段目标的是：（ ）。

A 采用防护措施保护数据

B 将算法应用于数字化学习过程中

C 借助信息科技进行简单的多媒体作品创作

D 利用在线平台和数字设备获取学习资源

三、多选题（10分）

1、信息意识是指（ ） 。

A 个体对信息的敏感度

B 对信息价值的判断力。

C 对信息的利用能力

D 加工信息的能力

2、第一学段（1~2 年级）信息科技学科课程主要内容（ ） 。

A 信息隐私与安全

B 信息交流与分享

C 数据与编码

D 在线学习与生活

3、第二学段（3~4 年级）信息科技学科课程主要内容（ ） 。

A 信息隐私与安全

B 信息交流与分享

C 数据与编码

D 在线学习与生活

4、第三学段（5~6 年级）信息科技学科课程主要内容（ ）。

A 过程与控制

B 身边的算法

C 数据与编码

D 在线学习与生活

5、以下属于课程标准变化的是：（ ）。

A 强化育人导向

B 优化课程结构

C 研制了学业质量标准

D 加强学段衔接

四、简答题（20分）

1、中小学信息技术课程的主要任务是什么？

2、信息技术教师的素质应该体现在哪些方面？

五、论述题（20分）

信息技术课堂教学的评价原则是什么？