英国小盆友年满4周岁就开始进入小学学前班（reception），国内的小伙伴一定惊呼好早啊！但是英国小盆友大多数都在6个月-3岁间开始上幼儿园（nursery）或私人幼托（childminder），即使上公校内幼儿园的，也是3周岁开始，有一年的准备时间。通常也是3岁以上会要求孩子独立上厕所，开始没有午觉，所以到了4-5岁开始上小学学前班的时候，多数孩子已经可以比较从容地开始小学生活。而英国小学学前班也相当于一个幼儿园和一年级的过渡期，学业方面基本负担很小，以玩中学为主，比国内中班的孩子可能还轻松不少呢。

那么今天小编就以自家妞上学前班第一周的大小事来介绍下英国公立小学的新生入学准备和流程吧。

首先小编家妞是上的所录取公校的学校幼儿园。幼儿园分上午和下午班，各三个小时，每班大概近40个孩子。因为班级人数比较多，所以有些活动，比如carpet time（地毯时间），又被分成了小瓢虫和小蜜蜂两个组。大部分和妞所在一个组的小朋友，包括妞的好朋友，被分去了该校四个学前班之一的刺猬班，而大多数另一个组的同学则被分去了学前班的猫头鹰班。上午幼儿园的也是如此，被半劈分去了学前班的另外两个班级狐狸班和蜜獾班（对，英国小学低年级喜欢用动物给班级命名）。

幼儿园的所有小盆友也是经过在入学年的1月截至日期前给区政府提交申请，按照该区的招生录取规则（特殊教育、残障、兄弟姐妹优先，最后才是距离）到4月得到录取通知。除了从幼儿园录取的同学，每个班级中还有大概10个从其他幼儿园进来的新面孔。由于本校幼儿园的优势，有2/3的同学都是认识的，新的教室和老师也在幼儿园结束前被安排去参观玩耍过，所以新开学虽然正式成为小学生，但感觉其实就像放了暑假后升班一样，并不会太紧张。（注：英国小学升班也会更换教室、老师和助教，甚至有些学校会重新分班换同学）

其次，在开学前几天，老师和每个班配的助理会到学生家里家访。虽然访问就15分钟，主要就是老师和助理可以给孩子一个初步印象，上学时照个熟脸，减少陌生感，以及提供一些材料给家长阅读，有简单问题可以问答。

当时我主要就问了两个问题，一个是第一天要带的东西。老师说有书包、PE kit（体育课包和所有行头）、chairbag（挂在椅子上的袋子）、bookbag（透明的装每天阅读书的袋子）和水壶。也可以带snack box（零食餐盒），但只可以带水果和蔬菜。

学校在第一个期中假前都会在班里吃三明治、蔬菜条和水果为主的自助餐，上下午各有一个休息时间可以吃苹果、梨、香蕉等水果。这个据小编所知，有些学校从一开始就是吃食堂热餐，有些有过敏或特定食物不受耐的孩子则要求带packed lunch（盒饭），其他头天装备要求则大致相同。而给任何孩子的用品和服装印或缝上name lable（名字标签）则好像常识一样，老师几乎不会再交代。

我的另一个问题是刚开始学生会干些什么。老师说主要是帮助孩子们适应新的环境和模式，着重在交流和交际，也会评估每个孩子进来时的水平，但不会进行英语自然拼读（phonics）和数学（maths）的教学。每天会拿回来阅读的书和读书记录（reading record），一周一换。

其实很多常见问题在老师发的材料里也可以找到，不过当面问总感觉更直观易懂。

然后就是第一天上学，这次学校学前班按照年龄大小排序来入学，偶家是9月份生，所以第一个被安排settle in（适应）。幼儿园的时候则是相反，妞最大所以最后入学。有的学校是抽签打混的，有的则也是最大的先开始，这个不同学校安排也不同。

周一一大早一开门就冲进去，本来9点才开始，结果8点50偶们就进了教室，老师很热情地接待，先让妞自己选了名字的贴纸，然后找了挂书包和体育包的挂钩（peg），选好座位把chairbag挂好，水壶放好，就和偶挥手拜拜，迫不及待地玩上了。有些学校最初几天到一两周会安排2小时或半天的settle in，慢慢渐变到全天。我们的学校一开始就是一整天（约6个半小时），但每天只进来6个左右学生，到第一周周五时全班30个孩子才全到齐。

第一天去接，娃们都得到了I was a star on my first day（上学第一天棒棒哒）的贴纸。妞随书包还拿回了一幅画、一个做的小书、一个同学涂鸦的欢迎进入刺猬班和三本书。

Bookbag里这三本书是干嘛的以及填写读书记录也有一个说明的信。

妞因为年纪比较大的关系，加上来的其他5个孩子里有3个都认识，所以就会聊很多比如谁谁的鞋子和我的一样，但是是shinny的，谁谁不吃tuna的三明治之类的八卦。我当然也会问些比如吃了啥干了啥的问题，妞表示午餐有很多选择，吃了一火腿的和一起司的三明治，没吃水果，因为她不喜欢梨。玩了公主、playdoh，画画和去了playground。累了就在椅子上休息，云云。

第二天，依旧到早了，结果老师说还没开始，不让进了，就在外面等到9点开门才进。这天去接时依旧兴致勃勃，说帮老师扫地了，拿了个Mrs xxx says thank you for being helpful的贴纸。随书包依然是在学校画的画和和第一天一样的书。

第三天，总算开门以后才送去。这天妞的两个幼儿园好朋友开始第一天。其中一个好朋友和妞同名，她俩校鞋还买了同款，之前就和她妈妈email通气了，说鞋子上也贴了名签，不会搞混。妞也习惯了被全名称呼，签名时有时也会自动加上姓氏的首字母以区别。这天回来拿了个bump sticker（受伤贴纸），说是在playground玩monkey bar的时候掉下来撞了下肚子和膝盖。不过依然是高高兴兴的，因为随书包拿回来一副真人size画作，是妞说她躺下朋友们描的轮廓，然后一起画和填色的，然后妞写了自己名字。妞把它摆她床上休息，后被偶贴门上当门神了。

第四天，我终于在送去的时候看到了有新生和家长分离的时候不舍哭泣，老师在耐心俯身安抚。不过这天开始入学的都是后半年出生的，也就是4岁半还不到的孩子。这天回来，妞又得到了一个super star的贴纸，不过被她贴鞋子上了，真是不容易发现。随书包带回一个My Little Pony的纸，说是老师为她明天生日准备的，可以作为生日趴请柬，也可以是个小故事书。由于没有和老师交接上，所以偶只能听信妞，记录了她随口编的一个关于小马宝莉碧琪办爬梯的故事。

第五天，妞幼儿园时期的最后一个好朋友也开始了第一天。这天也是她5岁生日的正日子，全班第一个在班上庆祝生日的。之前和老师简单沟通过，说妞要给班里送两本书，一本My Little Pony的故事合集，一本Numberjacks的Annual Book，都是妞近半年最痴迷的。本来老师说会准备蛋糕吹蜡烛，可去接的时候妞跟偶说没有蛋糕，但是中午吃了pizza，同学们唱了生日歌庆祝，看来过得还是不错的。另外，前一天拿回家的那张My Little Pony的纸，老师说放在妞的Learning Journey（学习历程）里了。

妞作为小学生的第一周就这样结束了。随书包拿回了这个秋季学期上下部分（因为中间隔了个10月的期中假）的学习重点和陪太子公主读书的要领说明册子。

看似英国公校不太抓学习，但是这要看你对学习的定义是什么。也许你可能觉得相比私校或者国内小孩，会简单读写点词儿，会数到20这些很小儿科，但是仔细对应每一项，全部都能达标甚至超前也是十分不简单的。而不论是私校还是公校，都还是很重视综合能力和素质的培养的。

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