校园网络是网络技术方面的综合应用，为学校各类用户提供内外网资源的安全访问。传统的网络技术总是讲到局域网或者广域网技术，从某种意义上讲这些都是窄带技术的应用，当时的编解码技术（芯片的处理速度等）还是比较落后。当前的有线网络基本上都是全光网络Tb级别，无线网络也都达到了Gb的水平。校园网络的内部带宽很容易提升，通过技术升级即可构建起来骨干万兆或更高，桌面千兆的网络。

但外网出口却是绕不过的坎，中国的互联网资源主要都掌握在三大运营商之手（现在广电也拿到网络运营的牌照，教科网也逐渐增加与运营商间互联互通的通道），三大运营商其实都是由原来的中国电信一家拆分而成，固网方面，以长江为界分为南电信北联通（前期没有移动牌照，没办法搞出个小灵通）；移动业务从中国电信独立出来后成立中国移动，后来新成立了中国联通；再到现在的固网、移动、广电相关业务牌照的融合，中国电信、中国联通、中国移动以及中国广电（有关的基建业务给了中国铁塔）业务内容基本相同，只是各业务优势不同，可以看出运营商的演变也是伴随着技术和市场的变化，这也算是与时俱进吧。

学校网络的发展与运营商的发展密不可分，而且愈来愈紧密。从以前的租用带宽（学校从运营商处购买带宽），学生上网速度500k，到后续的合作运营，学生上网速度可达100M，到现在资源的整合，从iass到sass层面的全面融合（带宽、计算、数据、支付等）大家已经完全融合到了一起。因此，当前学校与运营商之间的关系不再是简单的买卖关系，而是上升为深度融合的合作关系，你中有我，我中有你，单打独斗是无法建立高效的校园网络。双方的关系要进行重新定义，学校要更加关注于业务，想办法做到业务与技术的有效融合，以提升用户的体验，可以采用合作运营或者购买服务的方式来与运营商合作，以保证信息化建设的可持续发展。