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一年级的数学看图填空题被打叉 家长:我感觉孩子做得对啊

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前言:

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辅导小学生作业,几乎是每个家庭每天都在发生的事情。人们开玩笑地说检查辅导作业,已经成为了引发孩子与家长之间矛盾的重要导火索之一。

带着读了N遍的拼音,一读还是错,让家长头痛不已。有人数学可能稍微好一点,其实也不见得。还记得那个让人好气又好笑的短视频吗?洗衣机高1厘米,5米长的钥匙,15米长的铅笔!这些内容大家是不是觉得耳熟能详?乘法口诀背成:九九四十五。记得视频中孩子爸爸气得差点跺脚的尴尬场景吗?

另外一种尴尬就是家长自已会做。比如说应用题,大多数家长想到的是设未知数,列方程。但小学生没学过方程,无法用孩子能听懂的方式来解释给孩子听。

这也是令家长头痛的一种情况。于是经常有家长会在网上寻求,用小学生才能听得懂的解题方法。

还有一种尴尬家长自己也无法确定。可能有人说怎么会?小学数学题目,不是只有唯一答案吗,也无法确定答案吗?其实还真的有,尤其是一、二年级的一些数学看图填空啊,看图列算式。

下图是来算某贴吧的截图,家长说感觉小孩做得对啊,为什么是错的呢?

有网友觉得,如果这题直接拿过来做,自已也会和小孩一样的画法。说不出为什么,直觉会告诉自已这么做。

有网友认为,大鸭子排在第6位,这句话后面用的标点符号是句号。也就是说,后面这一部分与前面的没有因果关系。如果是逗号,那说明这还是同一个问题,就是以大鸭子为参照。所以应该是最后面3只。

有网友反对说,如果不是看到老师打了叉,有几个人会圈最后那3只?

有网友认为,题目描述得不清楚。如果说圈出后面的3只是另一个问题的话,应该作为第3个小问,另起一行。

另外有网友觉得,题目中确实出现了句号。题目说后面,并没有说最后面,表达不清楚。如果大鸭子后面只有3只那没有争议。问题是有4只,我们说的后面,一般是要有参照物吧,没有参照,怎么来的前后之分?这题出得不严谨,要么有两个答案。

还有网友认为,如果这题是唯一答案,那么题目就应该在“后面”的前面加上“最”字,这样不论是换不换行都无所谓。没有任何疑惑。

这道题大家如果是第一眼看到,你会圈哪3只?大鸭子身后的3只?还是最后面的3只呢?

再看一道四年级的数角的个数的题目。图形计数容易数错数漏,数角的个数也是容易引起争议的题目,一般会注明比如数锐角个数。下图这道四年级的数学题也是家长发在网上咨询答案的。

下图中有多少个锐角,多少个直角,多少个钝角,多少个周角?

可能有多少个锐角和钝角,还是比较简单。但是问题来了,有几个直角,是用量角器量吗,还是怎么办?另外周角有多少个呢?欢迎大家在评论中留下你的答案。

一张长方形的桌面锯掉一个角,还剩几个角?据说这题曾经出现在招聘面试题中。大家觉得是脑筋急转弯。不过它却出现在了小学的数学考试题中。

下面这道和这个有异曲同工之处。一张长方形的纸剪去一个角,还剩几个角?(把剪去部分涂黑)看题目留了三个空,意思是有多种剪法。之前有一题和这题也有点像。一个三角形剪去一个角,剩下多少个角,不知道大家有没有印象?

学生全部填的是剩下3个角,无一例外得到的是叉。

长方形纸剪去一个角后还剩下几个角呢?欢迎把你的答案留在评论区。

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标签: #计数器一年级看图列算式