此为一天工作量的听力材料，英文启蒙听力先行。方法如下：（1）整体无字幕听三遍 （2）分句听，复述——难度小或听写——难度大，直到无法听出新词（3）看文本后再听，熟读文本（4）解释下要点，如下文（5）找时间复述，不需要背诵

1.Once upon a time there was a young wizard.从前有一个年轻的男巫。

once upon a time 这是一个惯用的故事开头的写法，就好比中文里面的“从前”“很久很久以前

there was 有一个，其中“有”就像中文一样有两种意义的有，一种是表明“存在”用there be 句型，另一种是表示“拥有”用have，这里就是表示存在

was 是is 的过去时。

2.His name was Tom.他的名字叫 Tom。

name 名字，扩展nickname小名，昵称

问宝宝What's your name?等造句

3.Tom studied hard at wizard school.Tom 在巫师学校很用功学习。

studied是study的过去时

hard 有几个意思，比如坚硬、比如困难、再比如这里的用功

4.But he was not good at magic. 但是他不擅长魔法。

be good at 擅长，后面加名词或动名词

5."Tom, turn me into a tree," said Master Wizard.“Tom，把我变成一棵树，”巫师老师说。

turn A into B 把A变成B

Master师傅师父，如同功夫熊猫里面的师父也是用master 也可以翻译成大师

6.Tom waved his wand.

Tom 挥动他的魔杖。

wave名词是波浪，动词是挥舞，联想一下，还是很有相似点的。

wand 就是魔法棒，魔杖

7.Master Wizard turned into a bee!

巫师老师变成了一只蜜蜂！

与前面第5句一样的就是。

8.The other wizards laughed.

其他巫师都笑了。

英文中有几种笑，最常见的laugh大笑，smile微信，giggle 咯咯笑