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今天为大家分享类比推理--对应关系模块

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类比推理中有一种经常考查的关系是对应关系，而且类比推理题目的难度往往也就体现在对应关系当中。所谓的对应关系，是指两个事物通过某种关系联系起来。常见的对应关系包括功能对应、地点对应、原材料对应、时间顺承对应、因果对应、目的对应、常识对应等等。本文主要针对对应关系中的一个常考知识——目的对应关系进行分析，帮助大家了解常见的目的对应关系的考查形式，做到心中有数。

一、目的对应

目的：通常是指行为主体根据自身的需要，借助意识，观念的中介作用，预先设想的行为目标和结果，目的就是人们通过活动所要达到的结果。比如说某个人对你说谎是为了欺骗你，欺骗你就是他的目的；对自然水进行过滤是为了水的干净，水干净就是进行过滤操作的目的；某个姑娘突然开始节食多半是为了将自己的身材变的更好，身材变好就是节食的目的。

二、例解考点

目的对应中常见的考查方式是主体根据自身的需要进行某种有目的的活动。

【例1】

洽谈∶合作

A.考试∶成绩

B.打磨∶切割

C.投资∶收益

D.施肥∶灌溉

【解析】第一步，确定题干逻辑关系。

“洽谈”为了达成“合作”，二者属于目的对应关系。

第二步，辨析选项。

A项：“考试”不是为了“成绩”，二者不属于目的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项：“打磨”和“切割”属于不同的工艺手段，二者属于并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项：“投资”为了获取“收益”，二者属于目的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；

D项：“施肥”和“灌溉”属于不同的农技措施，二者属于并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择C选项。

【例2】

耳塞∶噪音

A.书籍∶知识

B.肥皂∶污渍

C.蜡烛∶光明

D.风扇∶低温

【解析】

第一步，确定题干逻辑关系。

戴“耳塞”是为了减少或阻隔“噪音”，二者属于目的对应关系。

第二步，辨析选项。

A项：“书籍”使读者获得“知识”，而不是避免或减少“知识”，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项：“肥皂”可以去除“污渍”，二者属于目的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；

C项：点燃的“蜡烛”可以带来“光明”，而不是避免或减少“光明”，与题干逻辑关系不一致，排除；

D项：“风扇”和“低温”之间无明显逻辑关系，排除。

因此，选择B选项。

例3]

睡觉对于（ ） 相当于 （ ）对于身体健康

A.精力充沛；跑步

B.身心愉悦；工作

C.梦游；以逸待劳

D.减肥；有氧运动

【解析】

分别将选项代入题干，确定逻辑关系。

A项：“睡觉”可以使人“精力充沛”二者属于目的对应关系，“跑步”可以使人“身体健康”二者属于目的对应关系，前后逻辑关系一致，符合；

B项：“睡觉”休息充分后可能会“身心愉悦”，但“工作”的功能并不是使“身体健康”，前后逻辑关系不一致，排除；

C项：“梦游”是“睡觉”中的不正常现象，二者属于对应关系，“以逸待劳”和“身体健康”之间没有明显的逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；

D项：“睡觉”和“减肥”之间没有明显的逻辑关系，“有氧运动”有利于“身体健康”，二者属于对应关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。

【例4】

国家∶治理∶现代化

A.企业∶规制∶自动化

B.社会∶建设∶法治化

C.社区∶服务∶数字化

D.政府∶管理∶一体化

【解析】

第一步，确定题干逻辑关系。

“治理”与“国家”属于动宾关系，“现代化”是“治理”“国家”实现的奋斗目标，第三词与前两词属于目的对应关系。

第二步，辨析选项。

A项：“规制”是指对政府设置（出台）规定进行限制，作用对象包括“企业”，但目的不是“自动化”，排除；

B项：“建设”与“社会”属于动宾关系，“法治化”是“建设”“社会”实现的奋斗目标，第三词与前两词属于目的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；

C项：“社区”“服务”居民，二者属于主谓关系，排除；

D项：“一体化”是指把若干分散企业联合起来，组成一个统一的经济组织，其作用对象是分散的企业，并不是“政府”，排除。因此，选择B选项。

【例5】

健康监测∶体检∶疾病筛查

A.为国聚财∶税收∶调节分配

B.发掘遗迹∶考古∶考证年代

C.解决争议∶审判∶强制执行

D.太空飞行∶航天∶地质分析

【解析】

第一步，确定题干逻辑关系。

“体检”的目的是“健康监测”和“疾病筛查”，第一词与第三词属于并列关系，与第二词属于目的对应关系。

第二步，辨析选项。

A项：“税收”的目的是“为国聚财”和“调节分配”，第一词与第三词属于并列关系，与第二词属于目的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；

B项：“发掘遗迹”与“考证年代”属于时间顺承关系，排除；

C项：“强制执行”不是“审判”的目的，排除；

D项：“航天”又称空间飞行、“太空飞行”、宇宙航行或航天飞行，二者属于全同关系，且“地质分析”不是“航天”的目的，排除。因此，选择A选项。

【例6】

投资∶风险∶收益

A.考试∶作弊∶提升

B.学习∶疲劳∶知识

C.决策∶错误∶正确

D.预警∶误判∶减灾

【解析】

第一步，确定题干逻辑关系。

“投资”具有“风险”，二者属于属性关系，“投资”的目的是获得“收益”，二者属于目的对应关系。

第二步，辨析选项。

A项：“作弊”是“考试”过程中不符合规定的行为，二者属于对应关系，排除；

B项：“学习”过程中可能会产生“疲劳”，二者属于结果对应关系，排除；

C项：“错误”与“正确”是“决策”的结果，排除；

D项：“预警”是指在灾害或灾难以及其他需要提防的危险发生之前，根据以往总结的规律或观测得到的可能性前兆，向相关部门发出紧急信号，报告危险情况，以避免危害在不知情或准备不足的情况下发生，从而最大程度地减轻危害所造成的损失的行为，“预警”会有“误判”，二者属于属性关系，“预警”的目的是“减灾”，二者属于目的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。