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以赛促学,算出精彩——津浦西路小学数学“趣算24点”比赛活动

彭城教育网 39

前言:

此时各位老铁们对“数学24点游戏方法”大约比较关心,姐妹们都想要分析一些“数学24点游戏方法”的相关内容。那么小编也在网上网罗了一些有关“数学24点游戏方法””的相关内容,希望大家能喜欢,各位老铁们快快来了解一下吧!

  “24点"作为一种智力游戏,可以考验人的智力和数学敏感性,它以自己独具的数学魅力深受同学们的喜爱。“二十四点”来源于一年有二十四节气,并且每天都有二十四小时。

  “在做中学,在玩中学”,“双减”政策下,津浦西路小学数学组更加关注学生的学习兴趣。 为了提升学生计算能力,发展数学思维,激发数学兴趣,六一前后,津浦西路小学对一至六年级开展了“以赛促学,算出精彩”24点计算竞赛活动。

  五月中旬,数学组在杨校长带领下,各年级数学老师集思广益,制定了活动计划、活动规则,以及活动时间。首先是各班级进行海选,挑选出各班的精兵强将,进行校级比赛。

  各班数学老师汇报个人赛和团体赛成员,由杨校长汇总比赛名单。

  本次活动分为两个环节:“个人赛”主要考察学生的应变和速算能力。“团体赛”考察团队配合能力俩人协作答题。

  各班先经过培训、练习,在每个班级精心挑选出8名个人赛成员,12名团体赛成员。学生们信心满满,跃跃欲试,整装待发!

  比赛规则为抢答赛,每个年级的16名学生同时参加。由主裁判随意抽取四张扑克牌,学生们速算抢答,答对加分答错也要进行减分。学生们认真作答,争分夺秒的样子,让竞赛的氛围更加浓厚。

  任课老师记录学生的得分情况。

  学生在玩转“24点计算游戏”中玩出了名堂,玩出了思维,玩出了智慧,享受到了学习的乐趣,培养了勇于展示、敢于挑战的竞争意识。此次活动不仅让孩子们在学习中感受到数学的魅力,也让老师们认识到寓教于乐的重要性,收获颇多。

编辑:杜明石

审核:杨国霞

标签: #数学24点游戏方法