《八大流程图》读书笔记7

今天学习的内容是《八大流程图》的“复流程图”。这个形式的思维导图，是解决分析事物原因和结果的工具。

读完标题，我在脑子里过了一下，我女儿平时在描述一件事情的时候，似乎很少有“因为……所以……”这样的结构。在她的思维里，几乎没有关于因果的分析。

书中的解释是因为孩子还没有思考的意识，另外他们也不知道该如何去思考。

读到这里，我都有些着急了，真想马上就带着孩子练起来：）

不过，我们还是先把学习的内容搞清楚。

一件事情发生的原因和结果都不会是单方面的，今天的练习就是帮助孩子去分析，一件事情会有多少个起因，又会带来多少个结果。

这样的练习可以锻炼孩子去多角度思考，帮助他更深刻地认识事物。

比如“玩手机”这件事，可以找到哪些原因：

1、学习累了，想看看手机休息一下。

2、其它同学都玩手机，如果自己不玩，都没办法和同学聊天了。

3、用手机来查找一些资料。

4、就是忍不住想玩。

玩手机带来的结果：

1、很开心。

2、和同学有了谈资。

3、学到了知识。

4、近视。

在引导孩子思考的过程中，可以用5Why法，就是多问几个为什么，鼓励孩子有股“打破砂锅问到底”的精神。