来源：交汇点新闻客户端

交汇点讯 新春佳节将至，南京市长江路小学学生夏启宁也在家里忙活了起来——寒假的第一个周末，除了参与家庭大扫除，她主动“请缨”手写春联。“神牛奋蹄辞旧岁 金虎送福喜临门”，尽管因为疫情防控的原因没法回老家过年，但稚嫩笔下温暖的祝福仍让人心头一甜。“今年的寒假作业之一就是学习中国传统文化，因为我学过一段时间的书法，所以想亲手书写春联为家人祈福。”

夏启宁告诉记者，一年一度的春节是自己最期待的节日之一，家人们团聚一起吃年夜饭，场面热闹又温馨。为了更了解春节，她还查阅了与春节相关的资料，自学了与春节相关的古诗词。了解得越深入越能感受到中华传统文化的博大精深。“原本我只知道春节要放鞭炮，却不知道原因所在。通过学习后，我才了解到原来放鞭炮、贴春联都是为了驱赶年兽的进攻。真没想到节日习俗的背后还有这样一个有意思的故事！”

除了这项寒假作业之外，夏启宁还在为开学后即将举办的第三届“兰亭诗会”作准备。作为长小连续开展多年的品牌活动，“兰亭诗会”颇受大家欢迎。而这个寒假，学校也围绕“忆王兰·迎新春·赞生活·话梦想”的主题，向孩子们发布征集令。为了筹备此次诗会，夏启宁每到闲暇时便会反复温习《咏柳》《夏日绝句》《出塞》等75首经典古诗，寻找创作灵感，同时以歌谣的形式唱给家人们听。“我是学校合唱团中的一员，哼唱古诗不仅满足了我唱歌的爱好，同时也能够温故而知新，感受古人的生活，学习他们的高尚品质。”

“‘双减’之前，孩子寒假的大多数时间都花在课外辅导班上，而现在她有了更多的时间来关注纸笔作业之外的事情，比如中国传统节日、冬奥会等。”夏启宁的妈妈刘女士表示，今年寒假作业相比往年一个明显的特点在于，综合性实践作业增加，着重培养孩子开放性思维。告别了课外补习，孩子也有了更多的时间和心情去培养书法、画画等兴趣爱好。“她昨天还画了一幅画，展示给我们看，高兴的不得了。”

和夏启宁一样对春节满怀期待的，还有南京市长江路小学四（1）班学生任博文。几天后，任博文就将跟随父母一起回南通老家过年。“在今年的实践类寒假作业中，有一项是‘请党放心，强国有我——2022年新春网络寄语’征集，我准备提前录制一段新春寄语短视频，为大家送上新春祝福，希望每个人都能平安幸福。”

任博文告诉记者，这两天的家庭大扫除中，他主动承担了扫地、倒垃圾等工作。“2021年即将过去，爸爸妈妈在这一年里非常辛苦，所以我想做些力所能及的事情，帮爸爸妈妈也‘减减负’。”尽管此前任博文不太常做家务，但上手后，他不仅学的很快，面对做家务中遇见的小挑战，他也积极开动脑筋解决。“我发现家里有些角落比较脏，用扫帚很难扫到，所以就想到用旧毛笔来辅助清扫。”任博文说，其实寻找“劳动小妙招”“劳动好办法”也是寒假实践作业中的一项，在家务劳动中发现难题，寻找妙招后可以上传到“金陵娃，一起劳动吧”劳动教育网络平台（），帮助更多同学在挑战中解决问题。

【老师说】

“今年寒假比较特殊，在‘双减’大背景下，寒假作业以项目化学习方式为主，注重拓展学生的视野，同时也更强调趣味性。”南京市长江路小学大队辅导员张思瑶向记者介绍，此次寒假作业多为非纸笔式学习，鼓励学生动手动脑进行实践操作。比如过年拿到压岁钱后，如何计算收入和支出？如何制定寒假开销清单？学校以数学实验“微课题”的方式，组织孩子理解生活中的数学；再比如请爸爸妈妈和孩子一起创意装饰家庭小空间，提升亲子陪伴质量，促进家校共育。“二年级孩子科学课上有一节与天气相关的主题课程，因此我们组织孩子制定寒假天气日历，目的在于让孩子学以致用，将知识融入生活。”

在春节即将到来之际，老师们还为孩子们量身打造了一项名为“童心逐梦金虎年，忆往话今中国节”的主题研究活动。“这一主题研究主要包含两方面内容，首先是‘忆往昔，春节文化我来寻’，倡导学生向家人请教或查阅资料，了解春节文化底蕴、民俗活动、节日饮食等内容，并以图文或诗歌形式记录下来；其次是‘话今朝，中华美德我传承’，倡导孩子在辞旧迎新之际，为迎接新一年的到来做好贴春联、做美食、大扫除等准备。”张思瑶表示，“双减”后的首个寒假除了常规作业之外，在帮助学生巩固所学上下了不少功夫。通过一系列实践作业，启发孩子运用学习到的知识解决实际难题，为生活增添乐趣，同时也让孩子在实践中培养能力，在不断挑战自我中成长。

【记者手记】

百节年为首，扫尘、挥春、守岁等传统民俗背后是中华传统文化的凝聚。“双减”后的首个寒假，鉴赏诗词、体验民俗、劳动实践成了孩子们乐此不疲的事。“赏梅是南京传统民俗活动之一，趁着假期，和家人好友一起去赏梅吧！”“‘参加一项传统民俗活动、撰写一份新年习俗趣事、诵读一本经典名著、帮助他人做一件好事、抓拍一个最美瞬间’，通过‘五个一’活动感受传统节日的独特魅力”…… 当“最隆重的节日”与“劳动最光荣”相遇，作业不再是固化的条条框框，而真正融入了生活，有了人情味，有了烟火气。

寒假作业的“大变身”带来了孩子们的笑容，但也意味着老师和家长对孩子更高质量的教育和陪伴。在短短的寒假时间里，如何设计安排丰富多彩的实践活动？如何在孩子与生活“切磋”时给予正向引导？如何不吝啬赞美和鼓励？教育如何“减量增质”，这道大题或许需要更多方联手作答。

新华日报·交汇点记者 谢诗涵

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编辑: 蒋明睿

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