今年的AMC8已经考完，网上对试题的解析和分数线的预测也比较多了。我把自己的一些观察总结了一下，分成上中下三期，和大家一起探讨。这一期先来说说对今年考试的总体观察。

总的来说，今年的试卷和2018年相比，难度是下降的。但是对中国学生来说，要得高分也并不见得容易。

原因有三：

首先，阅读量大增，单词量从往年的900到1000词增加到今年的差不多1450词。

再加上词一多，句子就长，语法就变得复杂，题就更不好看懂。

多500个词对本土考生也许不算什么，但是对于中国考生来说，特别是越级挑战的低年级学生，就很要命了。

有同学考完就哭诉，后面的题我都会做啊，我就是来不及了啊。

词汇量大还只是让考生难受，那么这一动向，就得让指导老师们头疼了。

今年的考试里，出现了往年从未考过的新考点，比如21题的一次函数问题。

那些AMC8还被叫做AJHSME的上古时代姑且不论，在改名后的20年里，一次函数的题目，从来都没有考过。

所以，没有人会在备考时把函数当重点的，对吧？

还有第20题的二次方程。

当然题是不难，可这样考点摊大饼，毫无底线啊。

今年出1题，明年是不是就敢出2题，今年考了面积，明年会不会就考距离？

指导老师们要头疼了，这些内容要是不讲，低年级的同学完全没法做，可真要讲起来，2个课时都未必够。

再加上考点的轮动，前几年热门的考点没出，反而好多年没见的冷门出了题。

往年必出的毕达哥拉斯定理，今年出了半道（第4题），

前几年热门的内外接图形不考，反而考了三角形面积，小奥同学比较熟悉的蝴蝶模型，这类题目过去10年也就考过1回。容斥问题2015年之后几年没出，这次直接出了1题半。

由今年的这些新动向，可以展望一下明年的考试。

阅读量是最大的不确定因数，如果仍然像今年这么多，对于英语阅读能力不强的低年级考生来说是有效劝退，总不能指着数学竞赛老师带学生刷英语阅读吧。

几何、组合（包括概率）、以及数论这三大块，仍然是中国考生冲击高分的主要变量，也是备考的重点。今年的考试中，这三大块共出13题，并且包揽最后3题，相信在明年的考试中还会继续延续。

在备考时，要有针对性补充那些在国内的课程体系中较少出现的内容，比如、毕达哥拉斯定理，中位数，概率，明年还要加上函数和二次方程。

学过奥数的同学参加AMC8考试仍然有优势，但优势并不大。除了后5题的一些题目，AMC8考试对解题技巧的要求没那么高，再加上上面那些原因，学过奥数的同学的优势被明显稀释了。并且，家长们应该建立起一种观念，AMC8并不是奥数的替代品，关于这一点，我会在后面的文章细说。