江西一小学老师，把“打地鼠游戏”引入课堂，孩子课文背不出，就用“打地鼠”的方式“惩罚”；孩子们从原来“生怕被抽到”，变成了“生怕抽不到”！

这效果，简直了。

两个问题：

第一，效果为什么这么好？第二，我们怎么学？

01你最爱的“背诵全文”来了！

从小到大的语文课，哪四个字让你心惊胆战、肝胆欲裂？

答案毫无疑问——背诵全文。

然而，对江西崇仁县孙坊镇中心小学的徐老师而言，这都不叫事儿！

据老师介绍，抽背时候让学生分小组依次排队，老师在旁说上一句，学生说下一句，当学生出错时候，会有裁判进行惩罚。寓教于乐的方式得到了同学们的欢迎。徐老师说：“（以前）学生听到老师要抽背课文，极其不愿意，如今学生都想被抽背！”

02利用游戏，效果为什么好？

徐老师的方法，其实没什么独到之处，原理多数老师都懂，只是很少有人用心去做，或者不敢去做。

效果好，原因就两个字：兴趣。

很多家长、老师抱怨，孩子一上课就打盹，一做作业就失去了专注力。为什么会这样？

很简单，他对课程没有兴趣。

多数孩子，并不是专注力有问题，而是对课程的兴趣低。你让他去玩游戏，他比谁都投入——这说明他的专注力其实很强大。

还有的同学，其他课不行，化学或者生物却学得不错。原因在哪里？也是兴趣使然。

这两门课实验多，好玩，听得就专注、学得就用心。

优秀的老师会努力让枯燥的课程有趣起来。换句话说，“兴趣”可分为两个层面：

课程本身是否有趣；老师讲得是否有趣。

背诵课文，在多数学生心目中，枯燥无味、压力山大，一个有趣的游戏，改变了这一切。

03兴趣、竞争、测验三合一

“打地鼠”游戏，里面有兴趣的成分，但另外两个因素，也很重要：竞争，测验。

这种“惩罚”，无形中带有了竞争意味。

第一，孩子要争取自己被“抽”到；

第二，抽到自己后，要背得出来，争取“不挨打”（别担心，是用充气玩具“打”）。

竞争意识会让压力转化为动力，被迫应付的“课文背诵”，变成了主动行为。

主动性，是学习的利器，是学霸之所以成为学霸的不二法门。

与此同时，“游戏”也是一次检测。平铺直叙地让学生去读、去背，远不如定期抽检效果好。

科学家推崇的一个记忆方法，就是“检测式记忆”。

读完课文，别放下，也别急着复习，先合上书，默想一遍，看看哪些记住了、哪些遗漏了，这就是“检测式记忆”。

04变老，是从不玩游戏开始的

心理学家斯坦利·霍尔，说过一句很戳心窝子的话：

老年人之所以变得苍老，是因为他们停止了玩游戏；

如果不停止玩游戏，他们的心就不会老去。

格罗斯威尔说得也很干脆：没有游戏，就没有青春。

教育，何尝不是如此呢？孩子一旦踏入小学的大门，几乎就与游戏绝缘了，摆在面前的，是作业摆成的大山。

没有游戏，孩子会过早地成熟，教育会失去活力。

即便仅仅从“教学技术”的角度而言，通过游戏进行教学，也是一个非常好的办法，可惜实践者太少。

05动力，是最好的学习

很多家长抱怨：这孩子，挺聪明的，就是不努力。

为什么不努力？家长心知肚明：还不是他自己不想学，没有学习的动力！

确实如此。我小时候之所以学习动力足，因为只要考不上大学，只有回家种地；而种地的辛苦（那时候还没有普及机械化），只要经历过，一定会让你刻骨铭心。

这就是学习的动力。

缺乏动力，孩子很容易疲惫、厌倦，做起事情来会很拖沓。

有家长说，我孩子拖延症很厉害。那你想想，如果让他干自己最喜欢的事情，他会拖延吗？完全不会。

喜欢打篮球的孩子，让他8点去打篮球，7点他就准备好了。

拖延症的原因之一，也是动力不足。

缺乏动力，还会让人心神不定、坐立不安，严重的甚至神经衰弱。

06如何让孩子产生动力？

所以根本的问题是：如何让孩子产生学习的动力？

第一，适当的挫折。

在并非关键考试（比如中高考）之前，家长可以和老师配合，来一个“破坏性试验”，“放弃管理”一段时间，看看他的成绩能降到什么程度。

降得多，可以总结原因，适当的挫折没有坏处；如果没降，那家长还是歇着吧——这只能说明，你以前对孩子的“管理”是无效的。

第二，积极的朋友圈。孩子选择什么样的朋友，非常重要。

某名牌大学的宿舍，有个学霸，极其自律，每天6点准时起床。这家伙还特热情，起床之后第一件事，就是把同学们都叫醒。

这不太礼貌。但因为这个学霸太牛，其他同学只有膜拜的份儿，只能“随波逐流”了。

如果你孩子有这样的朋友，还怕动力不足？

第三，暑假、寒假，去名牌大学看看，最好住在学校旁边，凌晨5点去操场，晚上10点去图书馆，感受一下。

第四，有机会去打打工，知道工作的辛苦，也可以激发学习的动力。

临时想到这么多，其他的，欢迎大家补充。

高金国，笔名高了高，教育学者，研究员，全国中文核心期刊专栏作者，高级编辑，著有《好父母养出好孩子——给家长的35堂教育思考课》《写给孩子的趣味中国历史》《人生是一场修行》《乔布斯告诉中国》《唐朝那层窗户纸》《齐国那些事儿》等图书23本。