所谓点题，就是在文章恰当处用简明扼要的语句点明题意，揭示文章的中心，从而增强文章的感染力，加深读者的印象。因此，点题可以理解为点出标题、点示主题（中心思想）。

在作文中，尤其是考场作文中，运用反复的手法，将你的主旨句在文章的开头、中间和结尾，加以强调。从而使你的文章主旨明确，中心突出。这样，在阅卷老师短短的阅卷时间内，会形成强烈的视觉冲击和情感冲击，让阅读老师更加快速了解你文章的主题，从而提升你作文的分数。

所以，在关键的位置学会点题，是作文中获取基本分的压舱石，获取优秀分的奠基石，也是挽救离题作文的转运石，其意义不容小视。

一位阅卷老师这样说：“考场文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，要不断提到文题，点明你的行文和文题的关系，引领阅卷教师随你的思维而去。”

某省一位中考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇中考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”

江苏省作文阅卷组组长何永康教授曾言：“考场作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！”就是说，考场作文必须有很强的视觉冲击力，让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。‘犹抱琵琶半遮面’，主题太曲折，太含蓄，是考场作文的大忌。

现在，你已经知道了点题的重要性。

你一定在翘首以盼，期待该怎样点题。

那就让我们跟着课本，看一看那些名家是如何点题的吧。

我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

—— 莫怀戚《散步》

我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

—— 朱自清《背影》

白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ —— 茅盾《白杨礼赞》

在这些名家的散文中，我们学会了开头点题，就是把题目或题目中的关键词语写进第一段。开篇便点明题意。

还可以这样点题：

这就是冬天的济南。

—— 老舍《济南的冬天》

母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

—— 冰心《荷叶 母亲》

这就是结尾点题，把点题的句子放在结尾处醒目的位置，起到突出中心,收束全文的作用。如果首尾处都有与题目相照应的句子，就是首尾呼应式点题了，它会使文章的结构更加圆合，内容更加完整，加深读者的印象。

那么，除了开头点题和结尾点题以外，还有哪些点题的方式呢？

不着急，我们继续跟着课本学。

请看——

一群茂腾腾的后生。

　　他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。

　　咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。

　　他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。

　　但是：看!

　　一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!

　　这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

　　好一个安塞腰鼓!

　　百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。

　　百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

　　好一个安塞腰鼓!

　　后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角、老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!

　　黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生，也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击!

　　好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!

　　每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

　　好一个痛快了河山、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!

　　愈捶愈烈!痛苦和欢乐，现实和梦幻，摆脱和追求，都在舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!升华!人，成了茫茫一片;声，成了茫茫一片……

　　当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。

　　简直像来到另一个星球。

　　耳畔是一声渺远的鸡啼。

——刘成章《安塞腰鼓》

散文有四句话独立成段，“好一个安塞腰鼓!”“好一个安塞腰鼓!”“好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!”“好一个痛快了河山、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!”这四句话反复出现，回环往复，层层深入，又紧紧地和题目相扣合，既巧妙点题，又自然划分层次，使文章的结构更加清晰，主题更加鲜明。

这样的点题方式，叫做独立段点题。

茅盾的散文《白杨礼赞》不仅用到了首尾段点题，也用到了这种独立段点题的方式，在文中，“那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在不是平凡的一种树！”“这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！”运用独立段反复点题，指示代词由“那”到“这”，由远到近，情感由弱渐强，到结尾时达到高潮。

除此以外，还有一种点题方式，叫做段首句点题，就是把题目或题目中的关键词语写进重点段落的开头句中。

比如：

咀嚼“信念”的橄榄

生命中有一盏闪烁的灯，那便是信念。

信念仿佛一颗甘甜的橄榄，在人生的道路上，咀嚼着它，可见希望的闪现。

信念是人生的罗盘。在浩瀚的生命之河中航行，难免会有时彷徨。此时若拥有一种顽强的信念为自身导航，便不会迷失于茫茫的大海中。

一位哲人说过：“理想是鸟儿的羽毛，而信念则是一对有力的翅膀。”只有恪守住这种信念，才能飞过重重迷雾，越过汤汤急流，最终到达理想的彼岸。当你被暴风所袭时，坚定你的信念，使它成为你前进的航标；当你被黑暗迷失时，点燃你的信念，使它成为照你前行的明灯；当你被寒冷所困时，坚定你的信念，使它成为温暖你的太阳。

信念是艰难的克星。古人云：“秋风别苏武，寒水送荆轲。”苏武能忍得住塞外的彻骨之寒，是因为他有着“苏武节，骨铮铮；为国辱，重亦轻”的坚定信念；荆轲敢冒生命危险去刺杀秦王，只因为他怀着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的必死决心与必胜信念。古人也曾论述过艰难险阻与遇事态度的辩证关系，他告诉我们“临危而志更坚”是成功之道。艰难是痛楚的，刻意的抚慰只会加深疼痛。与其这样，不如大吼一声，让信念为自己加油助威，极力打倒面前的敌人，就像高尔基面对沙皇的淫威，发出“让暴风雨来得更猛烈些吧”的豪言。

信念是成功的劲旅。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之作也。”上述豪杰志士之所以取得成功，固然与他们坚忍不拔的精神有关，但更重要的是他们拥有一种矢志不渝的信念，拥有一种永不言败的执著。

咀嚼“信念”得到太多的思考：信念是甜的，因为它带着希望；信念是苦的，因为它带着艰难；信念是香醇的，因为它带着成功。

让我们一起来咀嚼这“信念”的橄榄吧！

全文采用层递式结构，围绕“信念”这一概念从不同侧面进行论述，通过三个比喻句引领段落，逐层拓展，从“信念是人生的罗盘”到“信念是艰难的克星”再到“信念是成功的劲旅”，正好体现了人生从“开始的目标”到“中途的奋斗”到“终点的成功”这样一个过程。层层深入，越辩越明。

看到这里，你是否已经心痒难耐，急欲一试呢！

还等什么呢？一千次的心动不如一次实实在在的行动。让我们拿起笔，行动起来吧！