前言:
而今朋友们对“form怎么用”可能比较注意,兄弟们都想要学习一些“form怎么用”的相关文章。那么小编同时在网络上汇集了一些关于“form怎么用””的相关知识,希望我们能喜欢,咱们一起来了解一下吧!今天,我们通过form这个单词一起来看一下如何串记单词,快速扩大词汇量,我在《初中英语自诊断》中整理的很多单词都可以通过这种方法又快有准的记住单词信息,同学们在学习这本书时,要注意培养这种意识,记单词时不要把他们孤立起来,而要学会建立单词与单词之间的联系,这样记住的单词不易忘记,长期坚持,词汇量自然会有显著提高。
视频加载中...
(1) form n. 表格;形式 v. 形成
辨析 form n. 表格;形式 v. 形成
formal adj. 正式的
informal adj. 非正式的
normal adj. 正常的
inform v. 通知 (informed adj. 消息灵通的;见多识广的)
former n. 前者
firm n. 公司 adj. 牢固的
fame n. 名誉=repute
fate n. 命运
fatal adj. 致命的
考试成绩越好的同学,越是喜欢琢磨方法,通过做题归纳解题技巧,想尽一切办法提高自己的学习效率。高效的学习方法,良好的学习习惯,又会带来更好的考试成绩,形成良性循环。
磨刀是不会耽误砍柴时间的,科学合理的学习方法就犹如一个学习利器,充分保障学习效率与效果。
考试成绩公布出来,很多同学会羡慕学霸们的考试成绩,与其这样我们倒不如来琢磨他们咋学习的,有哪些地方是值得我们借鉴的。
别想着一口吃个胖子,逆袭学霸咱们得一步步来。如何学好初中英语,今天我们重点来说这个问题:
课后要重视复习,进一步巩固课堂所学。
我想同学们都有这样的经历:在考场上被一个固定搭配困住了。在想,这个搭配我前几天作业题中遇到过啊,什么意思当时记得清清楚楚,咋现在怎么想都想不起来了。
这种情况很常见,谁都会遇到。解决的关键在于常看(而非长看),多做复习,加深印象;最好还是有个规划。
学霸课后很重视复习,当然人家不会把学习方法告诉您。告诉您对人家有啥好处呢?班里的前三名只有三个,您的成绩上去了,对人家就是一种威胁啊。
我还要提醒一点儿的是,不仅仅单词需要去复习巩固,做过的阅读理解完形填空等题,也要抽时间去复习,特别是其中做错的题。
词汇量是学好初中英语的根基。很多同学觉得纳闷,单词为啥学霸们能记得很牢固?我咋过段时间就忘了呢?记单词的诀窍,学霸们是不会告诉您的。
学霸们会对照着记单词,把拼写相近、意思接近的词汇与短语放到一起来背。大家考试时都有这样的经验,完形填空题中给出的四个单词选项太相近,迷惑住了,不知道咋选。
学霸不会被难住,轻松做了出来。学霸在记忆单词时把这四个单词对照做了辨别,放到一起背,同时背过了好几个单词,而且印象更深刻。我的初中英语自诊断这本书,把中考英语最核心的五百个单词系统进行了梳理,每个单词的使用方法,都有我的视频讲解。
除了详细讲解该单词的使用方法外,还将与该单词拼写接近、意思相仿的单词和一些典型的固定搭配,都做了整理和对照。这五百个核心词汇和引申出来的词汇,基本上把所有初中英语单词都包括了。
单词学霸记得很扎实,还有一点需要同学们学习,就是通过做题来强化巩固。初中英语自诊断除了核心单词的汇总外,还配有完形填空阅读理解等典型习题,而且每道题的旁边都有二维码,扫码即可看这道题匹配的视频讲解,帮同学们进一步巩固。
科学合理的学习方法,良好的心态与习惯,高效率的辅导书,这些对提高英语考试成绩是非常重要的,可这些离开同学们努力付出都是无意义的。
安颖老师辅导书初中英语自诊断发售,每道题旁边都有二维码,扫码即可查看视频讲解,学习效率更高,考试分数更高,欢迎微信公众号 teacheray 咨询购买。
购买安颖老师初中英语自诊断 | 安颖英语_初中英语教学安颖老师
不少同学看了我们的很多文章,也赞同我们的观点,可课下就是不去做,不想着努力改变自己,不想尽办法提高自己。
学霸考了很高的分数,羡慕没有用。学霸的好方法好习惯只有用起来才能提高自己成绩,否则没有任何意义。
原创/安颖/北京市西城区英语教师
标签: #form怎么用