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分享语文阅读快速提技巧:学会简要概括文章主要内容

学习周谈 215

前言:

目前看官们对“对文章进行分节处理的目的”大致比较讲究,大家都需要了解一些“对文章进行分节处理的目的”的相关内容。那么小编也在网上网罗了一些对于“对文章进行分节处理的目的””的相关知识,希望我们能喜欢,小伙伴们一起来了解一下吧!

这里是教育壹周刊,每日为大家分享教育车相关资讯,今天要给大家分享的内容有:分享语文阅读快速提技巧:学会简要概括文章主要内容。

懂内容就是无论哪类文体,“粗读法”都要求学生在看文体、找对象、标段落、归段意后,能用一句话高度概括全文。

在实际操作中,不一定非要写下来,但一定要有这个阅读习惯,读完文章时脑子里自动总结一次。

为什么要懂内容?

当你面对一篇阅读文章时,无论这篇文章长与短,在阅与读中一定要掐中要害,必须在短时间内概括出它的梗概,知道这篇文章主要写了什么?这是解答后面所有题的基础。

况且,“阅读提升题”中也含有这样的题型“请简要概括本文主要内容” “本文讲了一个什么故事”等。为了让同学们更加快速掌握这一重点,编者根据小学阅读中常见文体,进行了公式概括法,迅速概括出文章的梗概,希望对同学们有用。

写事文章一句话概括法=

1.谁+干了什么+结果怎么样

2.事情的起因+经过+结果

写人文章一句话概括法=通过叙述谁的什么事例+体现了谁什么样的品质(性格)

写景文章一句话概括法=通过描写某景物的哪些特点+表达了什么感情(思想)

状物文章一句话概括法=通过介绍某物哪些特点+说明(体现)了什么(品质)

【解题秘籍】

按照写事文章的概括公式:“谁+干了什么+结果怎么样”的概括法,“谁”就是文章的写作对象或主要角色。“干了什么”就是围绕主要角色阐述的故事内容。“结果怎么样”就是事情的结果。

但是,一篇文章的阅读程序非常关键,首先题型辨别与归类,其次进行“粗读法”五大任务,任务全部解决了再下笔,提升题就简单多了。这个过程虽然看上去繁缛,但操作起来并不难,目的就是为了后面做题时有章可依。初学者或者阅读失分率高的同学,一定要多多训练,反复巩固,不要试图轻易跨过这道门槛。只有真正掌握了“粗读法”五大任务的精髓,大部分阅读提升题就不会出错了。

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标签: #对文章进行分节处理的目的