前言:
此时你们对“多选题怎么计算选项比例”大概比较重视,你们都需要知道一些“多选题怎么计算选项比例”的相关内容。那么小编在网上汇集了一些对于“多选题怎么计算选项比例””的相关文章,希望各位老铁们能喜欢,你们快快来学习一下吧!众所周知,2021年的高考,将是辽宁、广东、河北、湖北、湖南、江苏、福建、重庆8个省(市)实行新高考改革的第一年。新高考改革下,高考数学试题的形式也有所改变。比如历年的高考中,各科都会分A、B卷,但是去年的高考数学没分A、B卷,今年的高考数学也很可能不再分A、B卷。
高考备考时间紧任务重,高三学子们一定要及时关注和了解新高考改革的动态。这将有助于我们及时把握高考改革的脉搏,以便能在很大程度上帮助我们在备考过程中及时补充备考重点、制定合理的备考策略和调整准确的备考方向。所以,参加高三备考的莘莘学子们万不可等闲视之!
下面来谈谈2021年新高考改革下,高考数学试题中选择题的变化和特点,以及对这些改变的应对策略和技巧。
新高考改革下,高考数学的选择题题型变化很大。原来的选择题是单选题,放在第一大题,共有12道小题。
在新高考改革下,原来的单选题变成了单选题和多选题两道大题。具体来说就是,第一道大题变成了8道单选题,第二道大题变成了4道多选题。即,高考改革前后每道选择题的分值不变,不管是单选还是多选,每小题满分都是5分。
那么,对于高考在新高考改革下出现的多选题这种新题型有哪些做题技巧呢?
第一,做题顺序上一定要遵循“先易后难”的原则。
“先易后难”是目前最科学合理的做题顺序,它不但有助于让我们快速找到合适的做题节奏,而且能让我们对整套数学试题做到“合理取舍”,还能调动我们的做题热情、增强我们的做题信心,并有助于激发我们的做题灵感。
一旦我们在高考数学中具备了足够多的做题热情、做题信心和做题灵感,就能在一定程度上保证我们做题的正答率。另外,还能在一定程度上让我们在某些“难题”上得到我们能力水平之外的分数,这也往往是在高考中能超常发挥的一个必备条件。
需要注意的是,简单题不一定总是出现在前面,难题也不一定总是出现在后面。不排除高考题目命题人故意把难题放到前面的情况(事实上,近些年的高考中有过几次这样的情况)。所以,“先易后难”并不意味着按考题顺序“从前往后”做答。
如果单纯地以为排在前面的就一定是简单题,排在后面的就一定就是难题,那么很可能会因为自己的“战略误判”而导致自己在高考过程中影响到做题心情,让自己进入不了做题状态而找不到做题感觉,还会让自己在难题上无味的耗费掉大量时间。
第二,多选题的选项在没有十足把握的情况下,要做到“宁缺毋滥”。
高考专家表示,新高考改革下的高考数学的多选题,很有可能采取的评分标准是:选项全对给满分(5分),少选(漏选)给2分,错选、多选和不选给0分。
也就是说,你只有把一道多选题的正确选项全选对,才能得到这道多选题的满分(5分)。而如果正确选项有多个,哪怕你只选了正确选项中的任何一个,都可以得到2分。但是,如果你选的选项中有错误选项,哪怕只有一个错误的选项,也只能得0分。
不论是生活常识还是数学中的概率统计规律,都能让我们得到一个结论:在这种情况下,除非你有十足的把握,否则一定要“宁缺毋滥”,以免造成出现错误选项而不得分的遗憾情况。
从另一个角度来看,我们在做这部分多选题时,如果自己实在把握不准,就只选一个自己认为的正确几率最大的选项。因为这样做,不但能保证我们最大可能地得到那2分,而且还会避免因为出现多选、错选而不得分的情况。
那么,如果自己实在没底,怎么更好地找到那个感觉最对的选项呢?这种情况下,建议同学们不妨采用“排除法”。即,排除掉最有把握是错误选项的选项,然后从剩下的不能排除掉的几个选项中,选出一个最有把握的正确选项。这样做可以极大程度地提高正确率。
第三,每道多选题的正确选项中,最多选4个,最少选2个。
“最多选4个”选项正确,这句话很好理解。因为每道多选题的选项都是有4个,既然是多选题,那么正确选项的个数最多也只能是4个全对。
那么“最少选2个”呢?高考命题专家几个月前,在给高考一线老师们做新高考改革培训时曾明确表示,每道高考数学中的多选题,都至少有两个正确选项。这句话能带给我们什么重要的启示呢?
答案是,既然每道多选题中最少有2个选项是正确选项。那么如果我们有十足的把握能排除掉两个错误选项时,则剩下的两个选项我们也就不必再去费时费力的计算和分析了。我们需要做的只是把剩下的两个选项毫不犹豫地选上,然后把节省下来的时间用到其他题目上去。
同学们一定要记住,高考看的是最后的分数,跟你在高考过程中考虑和计算了多少个选项、用了多少张草稿纸无关!
有同学平时在做高考数学模拟题的多选题时,明明已经有百分百的把握能排除掉两个错误选项了,却还要固执地去认真、仔细的去计算剩下的两个选项。这样做非但不能显示出自己的数学水平,反而显得自己不明智、不懂得发现和利用考试窍门,也是自己对考试规则的漠视和考试要求理解不到位的体现。
当然,如果自己没有十足的把握排除掉两个错误选项,或是自己平时经常有“判断失误”的现象。那么,持谨慎态度地对多选题中剩下的两个选项去仔细地计算和分析也是有一定必要的。
很多长年带高三的一线老师都反映:平时成绩好,高考时在一定程度上固然可以在很大程度上提高一个人的高考成绩。而知道高考重点、平时注意积累考试技巧,则会让你的高考成绩在一定程度上锦上添花!
所以说,适当地总结和积累下高考时的做题和应试技巧,可以在一定程度上为自己在高考中的良好发挥“保驾护航”。
高考考查的是一个人的综合素质,除了注重提高自己的学习成绩和知识掌握能力外,也要适当地关注下高考动态、高考的改革方向,并注意积累高考时的做题技巧。
“磨刀不误砍柴工”,这样做不但能保证自己学习水平的正常发挥,而且也是让自己在高考中超水平发挥的重要因素。
对于新高考数学改革下的多选题做题技巧,你还有哪些好的方法和建议呢?欢迎大家在下方积极留言、讨论,并分享自己的经验总结。
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