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中考复习:动点轨迹问题

一枝寒梅初中英语数学 1369

前言:

此时大家对“随机最短路径问题”大体比较关心,我们都需要了解一些“随机最短路径问题”的相关资讯。那么小编在网摘上收集了一些有关“随机最短路径问题””的相关文章,希望朋友们能喜欢,小伙伴们快快来了解一下吧!

一、基本轨迹

常用的基本轨迹有:

(一)直线形

1.两定点+等距⇒垂直平分线

2.两定线+等距⇒两条角平分线

3.一定线+定长⇒两条平行线

(二)圆弧形

4.一定点+定长⇒圆

5.一定线+定角⇒弧

例题解析

1.已知:平面直角坐标系中,四边形OABC的顶点分别为O(0, 0)、A(5, 0)、B(m, 2)、C(m-5, 2)。

(1)问:是否存在这样的m,使得在BC边上总存在点P,使∠OPA=90°?若存在,求出m的取值范围;若不存在,请说明理由。

(2)当∠AOC与∠OAB的平分线的交点Q在边BC上时,求m的值。

分析:

(1)BC的轨迹是过(0, 2)的平行线,P点的轨迹是以OA为直径的圆。两轨相交可确定P点,求得坐标为(1, 2)或(4, 2)。BC是平行线上长为5的线段,易求得当P在线段BC上时的取值范围。

(2)由四边形OABC是平行四边形可得∠AQO=90°,Q即是(1)中P点,因而容易解决。

2.如图抛物线y=1/3(x-2)^2-4/3与x轴交于点A,将抛物线在x轴下方的部分沿经x轴折叠到x轴上方,将这部分图象与原抛物线剩余部分的图象组成的新图象记为G,过点B(0, 1)作直线l平行于x轴,与图象G的交点从左至右依次为点C、D、E、F,点P是图象G上一点,其横坐标为m,连接 PD、PE,直接写出ΔPDE的面积不小于1时m的取值范围。

分析:

求得 D(1, 1) E(3, 1),当SΔPDE=1时,高PH=1。此时P在到直线l距离为1的两条平行线上。当SΔPDE>1时,P点在两条平行线的外侧。

满足条件的范围即为黄色区域与函数图象G的交集部分:m=0, m=4, m≤2-√10, m≥2+√10。

3.在平面直角坐标系中,设二次函数y=(x+a)(x-a-1),其中a≠0,已知点P(p,m)和Q(1,n)在函数图象上,若m>n,求p的取值范围。

分析:

求得抛物线的对称轴为直线x=0.5,由二次函数的性质知点离对称轴距离越远函数值越大,点Q到对称距离为0.5,所以P点到对称轴距离需大于0.5,P点轨迹应在下图红色区域内。

观察图形容易得p<0或p>1。

二、动点轨迹与路径最值综合题

(一)乾坤倒转

例1.如图,点A是直线y=-x上的动点,点B是x轴上的动点,在矩形ABCD中,AB=2,AD=1,则OD的最大值为

解析:本题从常规方法看,应寻找D点轨迹,但这里似乎不好确定D的运动轨迹是哪种图形。

由题意知∠AOB=45°或135°,AB=2,为定线对定角基本图形,所以O点在以AB为弦的圆弧上。考虑到点D与矩形及AOB外接圆的相对位置不变,所以我们换一个角度,让圆和矩形不动,则O点是圆P上的动点,也即点O的运动路径是圆P,从而OD即为定点D到圆P的路径。

如上图,易知点心距PD=1,圆P的半径为√2,所以OD的最小值为√2-1,最大值为√2+1。

本题也可以从三角形三边关系判断,如下图,OP+PD≤OD≤OP-PD,但仍需先判断OP为定值,即AOB共圆,且OPD三点可能共线。

若题目关键点中的动点较多,定点较少,可以根据运动的相对性,把动的部分静止,就相当于把定的部分运动,来一个乾坤倒转,问题就很清楚明了。

(二)主从联动

例2.如图,已知点A(3,0),C(0,-4),⊙C的半径为√5,点P为⊙C上一动点.连接AP,若M为AP的中点,连接OM,则OM的最大值=

分析:此题中的O点是定点,M点是动点,显然要先确定动点M的运动轨迹是什么图形。从条件看,M点随P点运动,且与定点A的距离比为定值AM:AP=1:2,符合主从联动型问题,得M点运动轨迹为以AC中点为圆心,以圆C半径的1/2为半径的圆。

如上图,转化为定点O到定圆D的最短路径,得最大值为5/2+√5/2,最小值为5/2-√5/2。

另外,本题也可以根据中点条件构造OQ=AO得中位线OM=1/2PQ,转化为求PQ的最小值,仍然是求定点Q到定圆C的最短路径问题,其本质并无不同。

(三)观木见林

例3.已知⊙O半径为3,点A、B在⊙O上,∠BAC=90°,AB=AC,求OC的最小值。

分析:本题中点A、B都是圆O上的动点,若要完整地画出C点轨迹,可能不太容易。首先看用电脑画出A、B两点双动时C点的轨迹,如下图。

可见,点C的轨迹应是一个封闭的圆环。但是不用几何画板这样的工具的话,好像不容易看到这个圆环。

怎么办呢?当然有办法,可以按照下面的方法解决。

(1)若点A不动,点B在圆O上运动一周,则点C是由动点B绕定点A逆时针旋转90°而来,点B是主动点,点C是从动点,所以此时点C的运动轨迹也是由点B的运动轨迹绕点A逆时针旋转90°而得即⊙O绕点A逆时针旋转90°就是点C的轨迹,如下图。[原理参阅:探本求源-秒解旋转缩放型的动点路径问题也有老师形象总结为“瓜豆原理”]

再把点A在圆O上运动一周,这时红色轨迹圆也随之绕点O运动一周,如下图。

上图的的红色区域就是完整的C点轨迹,它是点A、B在圆周上随机运动时C点所有可能的位置。

由上图可知,P点的完整轨迹是红色圆环,转化为求定点O到红色圆环的最短路径,得内圆半径3√2-3即为OC的最小值,外圆半径3√2+3即为OD的最大值。

当然,为简单起见,如下图,我们让A点静止在某处不动,C点随B点运动一周形成的轨迹是圆D,此时转化为定点O到定圆D的最短路径,可以得出同样的结果。为什么可以用这一种位置代替上图中整个圆环?因为点A与圆心O的距离不变,无论点A运动到何处,点O到C点所在轨迹的相对距离都相同。即可以让点A不动代替点A运动一周的所有情况,上图的点O到圆环与下图的点O到圆D的最短(长)路径结果是一样的。(此处有点烧脑,需从动态视角和全局视角考虑)

(2)若点B不动,点A在圆O上运动一周,则点C是由动点A绕定点B逆时针旋转90°且放大√2倍(因CB:AB=√2:1)而来,点A是主动点,点C是从动点,所以此时点C的运动轨迹也是由点A的运动轨迹绕点B逆时针旋转90°且放大√2倍而得即⊙O绕点A逆时针旋转90°且放大√2倍就是点C的轨迹,如下图。

此时轨迹圆心D同样是点O绕点B逆时针旋转90°且放大√2倍而得,如下图,转化为求定点O到定圆D的最短(长)路径问题。

若再把B点也运动一周,下图的绿色轨迹圆也随之绕点O旋转一周所形成绿色圆环就是C点的全部轨迹,同(1)中红色圆环完全一样。可见用不同的方法可以得到完全和谐一致的结果!

(3)若嫌上面的方法不好理解,也可以换个角度思考:

把ΔACO绕点A顺时值旋转90°得ΔABD,看出这样有什么好处吗?

CO转化为BD,并且BD在ΔBOD中,最关键的是BO、DO为定值,由三边关系易得:DO-BO≤BD≤DO+BO。此种方法的巧妙在于通过旋转得到一个大小确定的等腰直角三角形ADO,从而为解题带来方便。

上图本质上还是转化为圆到圆的最短路径,如下图,DO=3√2,所以点D在以O为圆心3√2为半径的圆上,而点B在以O为圆心3为半径的圆上,BD即为两个同心圆之间的路径,最小值为3√2-3,最大值为3√2+3。

本题中A、B两点双动时C点轨迹是下图中绿色圆环,实际解题时只要动其中一点即可。如下图的红色圆P,实质是从整个圆环轨迹中取一个圆,此时的情形可以代表整个圆环所有的情形,也即“观木见林”、“管中窥豹”,但首先心中要有“森林”、有“全豹”,否则便只知其然,不知其所以然。

如何理解动点和它的轨迹的关系?也许下面的几个比喻有所帮助。

真是:动静辨分明,虽然你走我行各有路径,却是相牵相伴命中注定;点动有轨迹,犹如一片树木接连成林,恰似一捧珍珠互串成链。突然发现,数学离诗歌很近,离哲学也很近!

变式题:

已知⊙O半径为3,点A、B在⊙O上,∠BAC=90°,AB:AC=4:3,求OC的最小值.

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