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数列大题之Sn与an关系式(二)#高中数学

高中数学老李子 23

前言:

如今你们对“sn等于”大体比较看重,大家都需要分析一些“sn等于”的相关内容。那么小编也在网上收集了一些有关“sn等于””的相关知识,希望姐妹们能喜欢,朋友们快快来了解一下吧!

数列大题Sn与an关系式(二)。

哈喽同学们大家好,我是李子老师。本视频给大家讲解的是数列大题里面已知Sn与an的关键式求通向问题。

来看下这个题目,首先告诉我们数列Sn,数列an,Sn的前项和并且有这么一个关系式。观察一下这个式子,它很明显是一个an与Sn的式子,所以第一个想法应该是写当n等于一十,然后再用一减二的方法来做一遍解。

虽然当n等于十,先把它的首项求一下,n等于一十,那么a一加上a一分之一就等于二倍的a一,这时候就可以得到a一方,这个是a一方就等于一个一,就可以得到a一等于一或a一等于一个负一。当然又因为它是各项为正数,又因为a一大于零,所以a一就应该等于一,a等于一。

这是第一个,第二个就是当n大等于二十,当大点二十,思路是不是首先先想到了一减二,所以按照上一个视频一样的做法就是先把它写成,先把这个四抄下来,这是当一式,然后再写它的前一项就是an减一加上an减一分之一等于一个二倍的an减一,把它当成二式,然后一减二做一下,一减二就会发现得到an减去an减一加上等于一个二倍的an,二倍an。

然后化解一下,可以把这个分之一的放一起,把这个和八一一边去,也就是说an分之一减去an减一分之一等于一个an加上an减一会得到这么一个式的。

然后要怎么做?这时候能不能把它给通分一下?an减一,这里边是an减一,然后减去an,然后会发现这个时候好像往下是做不了了,这个时候会发现用一减二这个思路就后面是做不动了,所以其实这个思路是有问题的,并不是所有的sn与an的关系是都可以用一减二去做的。

如果遇到这种情况该怎么办?应该换另外一种思路,首先当n大点二就直接擦掉,当n等于十还是一样照写,这个时候要换种方法,当大点二十就不要用一减二了,怎么做?因为是知道an加上an分之一是等于二倍sn的,这时候用思路二就是把an改成sn减sn减一,然后加上什么?一除以个sn,这个是over s n,这时候再化解一下就可以得到移到右边来,就是一s n 减 s n 减一等于个s n加上 s n 减一,这时候把它乘到右边去就可以得到一个四的s n 的平方减去 s n 减一的平方刚好等于一,这个时候是n 大点二的。

不知道各位同学有没有看出来,这个时候已经得到了一个等差数列了,能观察出来不?因为它们俩是相邻两项,相邻两项之差是一个常数,可以说明这个数列sn方的数点是个等差数点,这个能看得出来吗?

此时顺便要把它的手相算一下,因为这个a e是不是算过a等于一吗?所以这个s e 的平方是不是就等于一个a e 方就刚好等于一,所以也就是数列sn方的一个手相是一。

这时候就可以写数列,数列sn的平方是以一为首项,然后一为公差的等长数列,这时候是不是可以把它这个sn通sn平方的通用公式可以写出来?它就应该等于一加上n减一乘个一,也就是刚好等一个n,这样sn方等于一个n,sn是不是就可以推出等于一个根号n?

sn是为高n,而且它是没有负高n,因为sn肯定是全降和,全降和各项为正数,所以sn等于它。这时候怎么做?现在是相当于已知sn等于一个四的需求去求这个sn,怎么做?是这样的,我写在这,这时候是不是应该写当n大连老师,这个sn是不等于sn减sn减一,就刚好等于一个根号n减一个根号下n减e。

但是要知道算出来这个sn是其实是当n大点二十的,所以这个时候应该要验证,要验证一下这个当n等于一时,这个a1等于一,它是否满足上面这个式子?是否满足了?当然等于一十,这个是一,这变成了零根号一减零刚好是一,它跟这个式子跟这个a1等于一是一样的,满足上式,所以就可以得到an,它就等于一个根号n减去根号n减一,这时候就可以n属于正常数了。

这一种这个题就做完了,所以这个题的思路跟上一个题的思路是不一样的,上一个题也是sn原因的关键是,但是上一题是用一减二,这个题是用一减二做不了,就会考虑把an改成s,n减s n减一。

所以老师这里再跟大家总结一下,总结遇到已知s n与 a n 的关系是思路一,就是一减二,store就是把a n改成s n 减 s n 减一,但是一般优先想怎么样?优先想的是思路一,优先想有点想收益。

本视频就讲解到这里,感谢大家观看,谢谢。

标签: #sn等于 #sn等于an的平方加bn推导