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11~20各数的认识

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前言:

而今我们对“摆出的数和摆出数的个数一年级”大约比较关切,兄弟们都想要学习一些“摆出的数和摆出数的个数一年级”的相关文章。那么小编也在网摘上汇集了一些对于“摆出的数和摆出数的个数一年级””的相关知识,希望朋友们能喜欢,同学们快快来学习一下吧!

11月18日任务:11~20各数的认识

1.11~20的认识。继续先用小棒摆,再说数的组成。如:认识14,1个十和4个一组成14。”(视频)

错误纠正(会说11~20各数的组成请跳到第2点):

17,不是1个十和1个七组成17,而是1个十和7个一组成17,突出单位“十”和“一”。

20的组成要说“2个十组成20”不要说成“1个十和10个一组成20”,因为满10根又可以捆成1捆,就变成了2捆小棒,进一步体会“10个一是1个十”。

2.在计数器上摆出10~20各数,先摆再读数,也可以先说数字再摆。(视频)

注意,计数器上,从右起,第一位是个位,第二位是十位。有几个十,就在十位摆几颗珠子,有几个一就在个位摆几颗珠子。

3.试着练习课本第75页“做一做”。第2题可以改为写数。写数时,从高位写起,有1个十就在十位写1,有2个十,就在十位写2。有几个一在个位写几。(拍照)

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