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满意在教育 走访心连心——济南市育贤第一幼儿园家园共育工作纪实

新媒体教育 84

前言:

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相遇是最美好的开始,携手是最温暖的共育。为持续、有效提高幼儿园保教服务质量,推动幼儿园家园社共育工作持续、协调、健康地发展,倾听家长对幼儿园的真实心声,让孩子喜欢、家长放心、社会满意,济南市育贤第一幼儿园多措并举,主动沟通了解家长需求,为提升家长满意度做好十足准备。

精心重部署 满意在行动

范园长高度重视,周密部署,成立满意度提升工作小组,召开满意度提升培训会议。她提出:要从多方面搭建家园共育的桥梁,不断优化各项家园共育工作内容,充分做好大走访、家长会、家访等一系列家园工作前的各项准备。

问卷大调查 精准促提升

老师们向家长发放了育贤一幼满意度调查问卷,从幼儿园教育教学、师德师风、营养膳食、家园沟通及对幼儿园工作建议和意见进行问卷调查。问卷回收后,幼儿园对梳理出的意见和建议有目的、有计划地反馈落实,使幼儿园各项工作更加规范化、标准化、精细化。

幸福爱相约 携手话成长

各级部管理人员带领班长聚焦本年龄阶段家园共育进行圆桌会议,“沉浸式”讨论班级特色工作、幼儿表现情况、家园配合及问卷调查反馈等方面问题,老师们精心梳理、深度交流、总结提炼,为本次家长会做足准备。

初遇童心 携助成长

小班家长会中,老师们聚焦幼儿入园适应情况、如何提高自理能力话题,与家长们互动探讨并提出了具体可行的教育建议,消除了家长的顾虑与担忧,让家长更加了解孩子在园的一日生活的情况,让家长们放心、安心。

用爱陪伴 引领成长

中班是承上启下的阶段,更是幼儿身心发展的重要阶段。老师与家长们畅所欲言,针对良好的习惯培养和社会交往能力等分享育儿经验,心与心的交流中见证着孩子们的成长。

科学衔接 助力成长

大班是幼儿进入小学前最关键的一年。教师们围绕“幼小衔接”这一热点话题,从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备等各个方面对家长进行答疑解惑,让家长对如何帮助幼儿养成良好的习惯,做好上小学的衔接准备工作,有了更加清晰的规划,帮助家长从容地面对幼儿过渡期。

家长会结束后,家长们纷纷表达了对幼儿园工作的支持与肯定,表达了对老师辛勤工作的感谢。一句句暖心的“情话”,一点一滴甜到幼儿园每个人的心坎。

沟通面对面 幸福爱相约

家访是打开孩子心灵的钥匙,更是家园之间爱的传递。老师们根据家长个性需求,与家长一对一预约,共同探讨个性化培养,全面了解幼儿家庭和成长环境、在家表现和行为习惯,了解家长对幼儿园工作的感受,真诚、真情的互动,实现了家园共育的同频共振。

家访结束后,老师们对家访情况认真记录、反思,总结需要日后持续关注的幼儿发展问题,力求家访中发现的问题桩桩有落实、件件有回应,深度推进家园共育。

真情大走访,深入暖人心

教育有情怀,沟通有温度,育贤一幼领导班子走进王官庄街道办事处、社区居委会、派出所,围绕保育教育、幼儿园安全、幼儿园进社区活动等问题,广泛征求各共建单位对幼儿园工作的意见和建议,及时听取和解决社区居民反映的幼儿教育问题,以扎实有效的工作赢得社区居民对幼儿园工作的理解、信任和支持,推进幼儿园各项工作再上新台阶。

百舸争流,奋楫者先。育贤第一幼儿园将以提升满意度工作为契机,坚守育人的初心,牢记爱与责任的教育使命,坚持以立德树人为教育根本,夯实“全环境育人”教育路径,最大限度的发挥家园社共育的作用,形成教育合力,呵护幼儿幸福成长。

标签: #保育员家园共育的内容怎么写简短