新高中的同学们，我在以前高中数学开篇内容讲义稿中说过，集合这个知识点的名词术语非常多，有的词语从字面上就能理解，有的词语必须由老师讲解才能明白。还有的重点词语，经过老师的讲解还是似懂非懂。为了同学们能够更好的学习高中数学的基础知识，下面我单独把"描述法"这个重点内容再给同学们再做以解析。注意"描述法"这个关键内容即简单又深奥，希望同学再认真阅读几遍我的这个专门的解析。

一、在以前的讲义中，我专门讲过描述法的定义，在这里我在强调一下描述法的定义。

描述法、用确定的条件表示某些对像属于一个集合并写在花括号内的方法叫做描述法。

通过老师的讲解我们已经知道了，描述法有两种形式。

(一)符号描述法、用符写把元素的共同属性描述出来。一般的形式为、{x丨P(x)}或、{x∈Z丨P(X)}、其中x代表元素，z是x的取值集合，p(x)是集合中元素的各种属性，注意竖线不能省略。如大于1且小于4的实数勾成的集合可以表示为、{ⅹ∈R|1<X<4}。注意在不能产生误解的情况下，x的取值集合可以省略不写，如在实数集R中取值"∈R"可以省略不写。于是上述集合，就可以表示为，{xl1﹤X<4}

(二)、文字描述法

用文字把元素的共同属性叙述出来，并写在花括号内，注意不能出现"所有"、"全休"、"全部"等字样。

(名词解释、花括号就是大括号。属性、事物所具有的性质、特点，如运动是物质的属性。属性、即性质)

以上问题虽然我在前面的讲义中讲过，但是我发现学生对这个问题还是理解的不深不透，还有似懂非懂的情况，所以我在这里又强调了一次。希望同学们结合课堂上老师的讲解，再阅读一遍我的这讲义稿，找出时间再认真阅读一下教材中的讲述部分，用练习本把教材中这个知识的课后习题全部作完，我想只有这样反复的学习，才能把这个知识点学深学透。

(在讲述过程中我用了一点深奥的专业性语言，又加上了一些希望的语言。有错误的地方，希望同学们和编审官批评指正，谢谢！)