前言:
而今兄弟们对“百分比如何保留两位小数”大体比较注重,小伙伴们都想要学习一些“百分比如何保留两位小数”的相关文章。那么小编同时在网上搜集了一些有关“百分比如何保留两位小数””的相关知识,希望看官们能喜欢,朋友们快快来了解一下吧!这部分知识千万不能忽视,用途可大了。我们在进行分数,小数,百分数 四则混合运算时,不会三者之间的转化,很难把题计算准确。那么三者之间怎样转化呢?其实就这么几步:
一,分数化小数,用分数的分子除以分数的分母。例如:1/4=1÷4=O.25除不尽的根据要求,用四舍五入的方法,小数部分保留一定的位数。
二,小数化分数,就要看小数点后面有几位小数,就在1后面添几个0作分母,例O.25 小数点后面有两位小数就在1后面添两个0,就是1OO, l00做分数的分母, 然后把原小数的小数点去掉0.25, 去掉小数点是25, 25 做分子。那么0.25二25/100 25/100不是最简分数,通过约分化成最简分数,O.25二25/100二1/4
三,把小数化成百分数,就是去掉小数的小数点,同时加上百分号,例0.25二25%, 把百分数化成小数就是去掉百分号后的数缩小100倍(小数点向左移动两位)例,25%二0.25
四,把分数化成百分数,先把分数化成小数,再把小数化成百分数。
例:1/4二0.25二25% 把百分数化成分数就是把百分数写成分数的形式,然后能约分的要约成最简分数,例:25%二25/100二1/4
要让学生记方法,然后有针对性地做题巩固,学生做完题再让学生说说互化的过程,反复几次学生就记住了,而且达到永不忘。
以后我还要介绍在实际计算中分数,小数,百分数如何转化合理,先把基础知识学会……
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