又是一年开学时，听到声声“老师好！”的问候，看到眼前活泼可爱的孩子们，不由得想起了我的小学时代，想起了我最敬爱的老师——小学五年级时教我数学的史志峰老师。

史老师中等个子，背有点驼，腿有点弯，走路有点跛。他活跃在校园是一道独特的风景，也是一些人打趣的谈资。

史老师多才多艺，能弹琴、会画画、写一手漂亮的字，善于打一场霸气的乒乓球，简直是我们眼中的神话！不管是粉笔字、钢笔字、毛笔字，他都写得出神入化。板书的楷体字端正大气、毛笔的行书行云流水、黑板报上的仿宋体、板报画让人目瞪口呆啧啧称赞！校园里的几块黑板似乎永远是史老师在写写画画!据说他还是我们学校的“笔杆子”。对了，史老师还兼大队辅导员和我们的美术课，是我水彩画的启蒙老师，我当年的水彩画在他的指导下画得可是顶呱呱。史老师还会拉二胡、拉手风琴、弹脚踏风琴。八十年代初，二胡、手风琴、脚踏风琴是我们在学校能见到的仅有的乐器。课间经常能从他的办公室传来悠扬的乐曲。

每年“六一”儿童节，史老师便是我们所有节目、所有队列的总指挥，前导队、锣鼓队、仪仗队、舞蹈队、合唱队、各班代表队都归他管。操场上训练时那铿锵有力的口号声、嘹亮的哨子声、手风琴的伴奏声都来自他的精彩演绎，仪仗队前面的大幅漂亮的宣传展板也出自他的手笔。

史老师还有一手绝活，用钢针在钢笔上刻唐仕女图。为学生在钢笔上刻仕女图是史老师对听讲认真考试成绩优异的学生的奖励，那些仕女图寥寥几笔却栩栩如生。我至今还保存着史老师为我刻过仕女图的钢笔，那枝笔上还刻有我的名字。那时候，我多么想长大以后成为像史老师那样多才多艺的人！

史老师工作认真负责，有时为了给个别学生讲题，放学了还留在教室直到学生听懂为止。有一次放学回家的路上与史老师同行，他问起我最近有哪些问题还不明白。我如实回答，史老师边走边给我讲，见我还不理解，他索性蹲下身子捡起一截树枝在地上边写边讲，直到我听懂为止。那一幕早已定格在我的记忆深处终生无法忘怀！

除了教好数学课史老师还教我们语文技能。他见我们查字典速度慢，便教我们快速查字法。把汉语拼音音序的大写字母按字典内相应的内容写在字典的侧面，只要知道字的拼音直接翻到音节的第一个字母页，再根据音节找要查的字。我们觉得有趣极了，争着玩比赛查字典的游戏。我们上小学时，同学们使用的是新华字典，史老师还教我们查四角号码字典，让我们多了一项语文技能。我至今还记得他教我们的查字口诀：“横一垂二三点捺，叉四插五方块六，七角八八九是小，点下有横变零头……”

一个数学老师除了教好数学还叫我们语文技能、培养我们的美术和音乐兴趣，不能不说这是处于对孩子们的关爱、对教育的热爱。时至今日，回忆起往事我胸中仍然激荡着深深的感动和由衷的敬佩。

几年前听说史老师在老家因脑溢血离开人世，悲伤之情难以言喻。史老师用言传身教开启了我人生的理想之门，让我有了努力的方向。尽管我终其一生也难以企及史老师的才华，但是我有幸当了一名教师，史老师对工作的热情、对学生的爱心、培养学生兴趣为学生长远发展的教育思想深深地根植在我的内心深处，让我在教育的道路上走得更加稳健。

又是一年开学时，敬爱的老师，愿您在天堂安好！